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发布时间:编辑:佚名

硬笔书法创作是一个艺术难度较高的活动,是硬笔书法创作者 综合素质与能力在书法上的外显与迹化。所以,很多时候,我们怕谈书法创作,不敢奢谈创作,总觉得它自身充满了神秘感和莫测感。但这并不是我们作为书法研究者所应该持有的态度和立场。硬笔书法创作虽然没有固定的形式和既定的框架标准,但我们却可以**一些方法来缓解我们对创作的惧怕,加强一些对创作的自信。 笔者在书法的学习中,经常使用的通向书法创作的训练方法有四种,即临摹式创作训练、集字式创作训练、表现式创作训练和命题式创作训练。

南京硬笔书法培训班


硬笔书法创作是一个艺术难度较高的活动,是硬笔书法创作者 综合素质与能力在书法上的外显与迹化。所以,很多时候,我们怕谈书法创作,不敢奢谈创作,总觉得它自身充满了神秘感和莫测感。但这并不是我们作为书法研究者所应该持有的态度和立场。硬笔书法创作虽然没有固定的形式和既定的框架标准,但我们却可以**一些方法来缓解我们对创作的惧怕,加强一些对创作的自信。

笔者在书法的学习中,经常使用的通向书法创作的训练方法有四种,即临摹式创作训练、集字式创作训练、表现式创作训练和命题式创作训练。


一、临摹式创作训练


此训练方法主要是采取临摹的方式,只不过临摹时将其所临内容作为一件完整作品的主体,例如以斗方形式临《张猛龙碑》局部,或以立轴形式改临赵孟頫《汲黯传》,这种创作训练的方法相对比较**,因为所临的内容是已经给定的,主要的侧重在完整章法形式的练习上,这也是从临摹逐渐走向创作的初级阶段,对于真正的创作而言,此方法可以理解为小试牛刀。


二、集字式创作训练

集字式创作自古有之,例如自谓以集字走向创作的北宋大书法家米芾,再如《唐兴福寺半截碑》、《怀仁集王羲之书圣教序》等,都是集字创作的典范之作。用硬笔集古字,一来格调高古,二来取法经典,更能深化硬笔书法的艺术品位。其方法是先定下文字内容,然后选择一种碑帖或某一书家的同类风格的作品,在作品中找出所书内容的文字出处,然后作临摹。虽也属临摹,但相较临摹式创作训练而言,其难度要高些,因为集字式创作的训练不仅仅只解决临摹问题,它还要考虑到所集字例组合到一篇作品中的联系和相互融合的程度。换言之,以集古字所临得的创作一定要自然、流畅、气势通达。

所以集字式创作训练的要求可以归纳为:**,所集古字在临摹中要有准确的表达;第二,所有集字放在一起要和谐统一、生动自然;第三,要有完整的章法形式构成。这样的练习会大大拉近我们与创作之间的距离。



三、表现式创作训练

如果说临摹式创作训练有如一幅工笔画,那么集字式创作则可视为兼工带写的风格,而表现式创作训练在我看来,则属于纯粹的大写意风格。所谓表现式创作是指取一种经典的范本为风格参照,所书内容的风格要与取法范本的风格相吻合。如以小楷书唐诗,以《兰亭序》风格写《洛神赋》等,此训练主要是让我们理解风格对于作品的意义,**指定风格的认知,来书写新的内容,内容是次要的,把握风格则为目的。

在这种训练方法中,我们的主观能动性能被全面的调动起来,有时甚至可以直接找一个陌生的碑帖,在仔细欣赏后,首先从思想上把握其风格特点,仔细观察和体验范本中的用笔、结字布白等如何表现其风格,然后合上碑帖,将所感所悟换上新的内容进行风格上表现。经常做这样的练习,有益于我们提高审美感受,并较为细腻的表现出风格的个性特点。当然,其难度也较高,做得好则能帮助我们创作出有价值的习作,把握不好则会流于草率,病于粗疏。所以以此种方法训练,当慎之!另外,还应适当考虑硬笔书法的材质和表现特点。



四、命题式创作训练


这同样是主观性强且极富理性程度的一种训练方法。所谓命题式创作不光是书写内容的规定,其中还应包含很多方面,如以下命题:

“请以王羲之《兰亭序》风格为基调,书写王勃的《滕王阁序》,要求以美工笔、浅灰背版纸为材料,以册页形式展开,单页规格为16开。”

以上的命题为我们提供了严格的要求,其创作限定包括风格基调、文字内容、工具材料、章法幅式、尺寸大小,应该说这样的规定是极具理性特点的。创作本来就应该如此,虽然我们极力倡导创作中要饱含激情,但对其创作活动而言,就应该严谨,就应该充满理性色彩。书法作为艺术有其创作规律,我们毕竟不是大家,毕竟不是人人都是书法上的才华横溢者,故此,作些严格的训练是走向创作的**捷径,至于许多年以后,创作的经验极其丰富了,就是另当别论了。


以上四种方法各有各的长短,在硬笔书法的创作训练中,我们应该根据自己的情况,有效地找到自己适合的方法,对加练习,只有这样,我们才有可能在书法创作的领域中自由驰骋,游刃有余。


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