南京国学培训班
铸就“国学蒙学之最、中华不可或缺之魂
快速咨询国学书院崇尚中国古文化教学培育方式,以“大美,大道,大爱”的方式传播对中国的思想哲学,思维秉性,情感特质和文化艺术等进行深入的挖掘和学习..............
幼儿三字经智慧启蒙班(4-7岁)或论语智慧增长班(7-13岁)
滚动开班
周一至周五:9点-21点(或)周六日:9点-19点
每周一次;每节90分钟
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《论语》、《弟子规》、《朱子家训》、《增广贤文》作为国学中经典之经典亦为国学启蒙宝典
1.开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。
2.培养孩子养成良好的思想品德,国学经典的学习可以让孩子从小有一个正确的价值观,为人处世之道。
3.让孩子养成好的行为习惯,学习国学经典可以让孩子学习正确的行为习惯,学以致用。
1.增进记忆力、认知能力、语言表达能力、逻辑思维能力、为人处事能力、自省力的全面发展;
2.故事讲解、演讲故事、培养学生自信力,增强语言力、文辞力、写作力、演说力;
3.诵读经典,让学生感受我国传统文化的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质;
前期
一对一咨询
课前
水平测试
科学
规划课程
签订
课程合约
开始
上课
定期
检查调整
对接
沟通反馈
—— 秉承技道双修,弘扬传统文化 ——
教学内容多样化
从古艺,国文,茶艺,围棋多种教学课程内容相辅相成,**现场实操面授搭配多功能教学模特辅助教学
实力派教学团队
只接收一线本科高校的毕业专业课程老师,齐聚行业顶尖师资团队,小班制教学团队,保证学习效果
完善设备教材
从笔墨纸砚在到案台刻印,课堂现场教学环境优雅淳朴舒适静谧,完善良好的教学环境匹配课程专业教学
异地教学服务
支持异地离校教学,可以办理同步其他校区教学服务,学员如在就近可以直接进入同步学习
新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。它是新世界教育集团下的全国性国学教育品牌,书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请**,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。书院为学员打造了清新优雅的学习环境,在犹如世外桃源般美轮美奂的新鸿书院里,学员可以在一杯清茶、一缕书香中静心、修艺!我们力求塑造一个“不拘泥于古礼”,古为今用的创新性中国传统文化教育品牌机构,为国内国学素质文化的教育发展提供一个尝试、普及的平台,把创新性教育方式与中国传统文化相结合,将书院打造成一个符合时代潮流,与时俱进,与中华民族伟大复兴相契合的**国学品牌教育机构。
樊老师热爱美术教育事业,且有着丰富的教学经验,善于用通俗易懂、灵活生动的授课方式来讲述教学难点,让学生**掌握国画中各种用墨浓淡的变化、用笔的技巧以及皴擦点染的手法等等中国水墨画的知识点
宋老师教学经验丰富,大学时期已开班授课,毕业之后就职于专业的音乐培训学校,所教学生从幼儿到高考生。秉行“授之以鱼不如授之以渔”、“因材施教”的教育原则,授课亲和力强,有耐心,受到所教学生和家长的广泛好评。
戴老师曾担任“景东陶瓷杯”“三清山杯”等全国业余围棋比赛裁判,现为国家二级裁判,有着丰富的教学经验,多次带领学员参加省市比赛,并取得优异成绩。
苏老师所带学生,在2015年4月浙江省围棋大赛中获得第一名,王中王组第一名,李雨涵授予5段,童川博授予4段,王雨轩授予4段。
涂老师对书法教学有着深入的研究,善于根据书法的学习特点让孩子沉浸在书法的学习中,让孩子在书法的学习中认识“字如其人”,并影响孩子的品格。
孟老师自幼习书,曲阜师范大学毕业,书协会员,对于篆书、隶书、楷书、行草书有着非常深刻的认识。从事幼儿到初中阶段年龄段书法教学十几年,擅长硬笔、软笔书法教学,其书法作品曾在国内各级大赛中参展获奖。
如果没有特殊情况下,课程教学将严格按照时间表来安排。每周一节课,一节课90分钟
咨询详情并不需要,书院会在报名时为学员针对定制服装之外还会提供一整套教学工具在课堂学习
咨询详情国学主要学习方式是诵读,学习过程中眼到、口到、心到,可以促进智力的多方面发展
咨询详情书院在江苏乃至南京市都有专门的校区分布,并且都设立在靠近市中心方便交通地带
咨询详情书院其课程:如书法,国画,古筝等专业课程与中国艺术学院合作可以取得资质认证证书
咨询详情在报班后,书院会与学员家长签订合同保障学员在书院教学的权益,建立权责一体化
咨询详情