上海古筝辅导陶冶情操开发潜能兴于诗立于礼成于乐音乐开发智力的潜能陶冶道德情操的教化功能是古今中外所证明并实践的特别是作为中华五千年文明宝库中璀璨的的乐器瑰宝的古筝以其深厚的历史文化底蕴天籁之音具有滋养灵魂的作用使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操
| 适合对象：成人（18岁以上） | 课时时长：40分钟、每次课两节 |
| 课程周期：每年 | 上课时间：周一至周日9：00-21：00 |
上海古筝培训
【古筝简介】
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。
古筝是一件古老的民族乐器，一共10级。早在战国时代，古筝便在秦国一带流行，所以又有秦筝之称。到了后汉，刘熙在其《释名》中解释，筝是因其声响效果而得此名。在后来漫长的历史长河中，古筝也随历史的变迁而有变化、发展。**初的古筝是以一种竹制的五弦乐器演变而来的，其形制到汉代发展为与瑟形制基本相同，它们的区别是瑟的弦多 ( 二十三弦、二十五弦 ) ，而古筝则以雏形的五弦 ( 即战国时代 ) 逐渐发展为秦，汉时代的十二弦，唐、宋时代的十三弦，元明时代的十四弦和代的十六弦等。到本世纪的 60 年代，筝的弦数又由十六弦逐渐增加到十八弦、二十一弦、二十三弦直至二十六弦，到本世纪 70 年代，又出现了转调古筝，筝弦也由丝弦改为钢丝弦、尼龙缠弦等，这样以来，古筝的音域和其表现力就更加宽广和丰富了。
西晋的傅玄在《筝赋·序》中曰：“今观其器，上崇似天，下平似地，中空准六合。弦柱十二，拟十二月。设立则四象在，鼓之则五音发，斯乃仁智之器也。”在这里傅玄描述了古筝的基本形制，同时还告诉人们古筝是集仁义道德和敏智聪慧之灵气的乐器——“仁智之器”。
【学习古筝的好处】
1、陶冶情操，开发潜能。“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中**璀璨的的乐器瑰宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
2、智力开发、提升自信。演奏古筝时，左右手手指勾、踢、托、劈、抹、挑等富有弹性的拨弦和左手吟、揉、按、滑等变化无穷的按弦动作，无庸置疑的可达到学习其它乐器所能产生的智力开发效果。古筝又由于弦长、形状、木结构、大共鸣箱等器制决定了它发声典雅柔和、悦耳动听。加之，古筝特有五声音阶弦序的排列和是一弦、一柱、一音的品位乐器，学弹容易，收效明显。当你优美地弹奏古筝为聚会助兴，或代表单位参加比赛或演出；当你奏出优美音乐在听者心田流淌；你这一富有魅力的特长，必能助你成为交际中的焦点，而为人们所钦慕。
3、培养气质，提升修养。古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此，才能各位能够好的理解古筝这个乐器的根性，也才能更好地理解曲目的内涵，从弹奏出发动听的乐章，也能发达到更高的水平和境界，如此，潜移默化之中不断提高自身的文化和艺术修养。
胡同简介
上海秦汉胡同艺术品有限公司成立于2004年。旗下秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、围棋、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育培训和研究机构。国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，**国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。
常见问题
课程针对的是什么年龄段的？
答：我们的课程适合儿童、青少年和成人。
问：0基础的可以学习吗？
答：可以的，我们很多学员都是从0基础开始学起的。老师会有自己的方法教学员很快入门并掌握的。
问：一学期下来我能学会老师所教的内容吗？
答：如果您每节课都能来正常上课，不缺席，而且能按老师的要求的完成练习，那么学习效果，是完全可以达到您的要求的。
问：你们是小班教学还是大班教学？
答：我们都是精品小班制教学。
课程安排
教学目标
1、了解古筝的基本结构，正确掌握古筝的演奏知识，熟悉五声音阶的弦序结构。
2、正确掌握右手的托、抹、勾等技法，了解左手的“按”“滑”“颤”等技法。
3、较为正确的演奏小型经典乐曲。
4、在教学过程中辅以视唱，乐理教学。
5、**古筝演奏得到关于手部机能的初步有序的训练。
6、结合奥尔夫创意音乐，激发学生对音乐的兴趣与创作力。
7、**赏析民乐名曲来陶冶情操。
8、**古筝重奏排练，培养学生互相配合的能力。
9、**课程，使学生初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。
教学目标
1、初步掌握快四点、琶音、花指等技法和左手的按、滑、颤等技法，了解乐曲中指法的运用规律。
2、简单了解传统民间音乐特点，并加以模仿。
3、能够完整的演奏乐曲，并具有一定的表现力。
4、进一步提高视奏能力，准确把握视唱的音准和节奏。
教学目标
1、进一步加强手指灵活性，摇指歌唱性，快四点速度等指法的训练。
2、熟练掌握各种组合指法的弹奏，左右手具备分指独立的点对点的弹奏能力。
3、基本掌握传统乐曲风格特点，弹奏曲子时做到准备，到位，能够熟练弹奏较为复杂的经典名典。
4、演奏乐曲时注重乐句，乐段的划分，准备把握演奏的气口。
教学目标
1、巩固并提高快四点，摇指等技法的技巧性，并能用较好的音色体现出来。
2、增强传统乐曲地方风格的表现，尽可能体现出传统筝曲的韵味特点。
3、演奏乐曲时能够按照乐谱提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，能够注重音乐的内在表现力。
教学目标
1、熟练掌握各类技巧，加强指力、耐力、爆发力及速度等各方面的训练。
2、传统乐曲方面要求较准确地掌握各流派代表曲目的技法，风格特点，调性规律等。
3、演奏乐曲时能够达到乐曲所规定的速度、力度、及情绪要求，有较强的音乐表现力。
教学目标
1、左、右手具备独立表达音乐的能力，以突出表现旋律的层次，线条和特点。
2、能掌握多种特殊音阶 、调式，对作品的思想内涵有较强的理解力，具备全面掌握音乐走向的能力。
3、鼓励学生经常参加演出，比赛等活动，锻炼学生舞台表演的能力，培养学生的自信心，从中体现音乐的无限乐趣。
报名细则
【授课安排】每周一次，每节课45分钟，2节连上。
【启蒙班】8课时，小班授课，4-8人。学完可掌握基本指法和演奏3-5首小型经典乐曲。
【初级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝3级考试。
【进阶班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝5级考试。
【中级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝7级考试。
【高级班】82课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝9级考试。
【高级班】52课时。小班授课，4-8人，学完可**古筝10级考试。
想要了解更多相关信息可以拨打我们的咨询电话：021-64320839