秦汉胡同古筝
无言的诗，无形的舞
无图的画，无声的乐
南京小学生古筝培训
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古筝学习的用处
在演奏不断变化的时值较短的一些音符时可不用扎桩。快速托劈摇法在拇指摇中是比较难的一种，前三种拇指摇主要是用手腕的力量完成，而这种摇是通过拇指关节的力量，如要弹奏的流畅自如是需要下一定功夫的。 拇指摇在练习时，可分阶段练习，如开始在每根弦上摇四个音再逐步增加至八个音、十六个音直至可以连续、均匀、快速的弹奏摇指（除快速托劈摇外一般拇指摇以劈开头）。弹奏时指甲触弦的角度、深浅及是否正确发力都对摇指的音色、音量都有直接的影响。 [食指摇] 食指用抹和挑连续交替向里向外快速拨弦。弹奏时要求大指轻捏在食指义甲底部第一关节处，这可以使食指稳固并增加辅助的力量；中指、无名指、小指三指保持自然放松，弹奏时无需小指或食指扎桩。可用手掌根部轻轻搭在前岳山外的筝头上，也可采用悬腕摇的方法，使力量通过大臂传到小臂，带动手腕的摇动，形成食指尖的密集拨弦。这时食指本身主动用力较少，主要起着控制触弦深浅和角度的作用。食指摇同拇指摇一样多用在旋律及长音的演奏上
适合学员：5周岁以上少儿及青少年、成人古筝爱好者
课程宗旨：助学员领略中国传统音乐的魅力，促进国乐文化的普及与传承。
授课形式：1-4人小班授课
开课时间：每周1次课，上课时间可根据具体情况协调安排。（滚动开班）
课程详情：请咨询客服
咨询优惠中国书法历史悠久，书体沿革流变，从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书，至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体，书法自始至终展现着独特的艺术魅力。
二胡是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。二胡形制为琴筒木制，其演奏手法十分丰富，左手有揉弦、自然泛音、人工泛音、颤音、垫指滑音、拨弦等，右手有顿弓、跳弓、颤弓、抛弓等。二胡演奏集中于中高音域的表现，音色接近人声，情感表现力极高，名曲有《二泉映月》等。
古琴，亦称瑶琴、玉琴、七弦琴，为中国**古老的弹拨乐器之一，在孔子时期就已盛行。20世纪初，为区别西方乐器才在“琴”的前面加了个“古”字，被称作"古琴"。古琴因其音域宽广，音色深沉，余音悠远的特点，而流传至今，被广大爱好者追捧。
古筝是民族音乐的瑰宝，目前古筝多为二十一根弦，它形制古朴典雅，声音优美动听，而且好听易学，既适合独奏又适合合奏，因而深受广大民乐爱好者追捧。
古筝学习费用（参考）
首先，学古筝不是几个月就能学的很好了的，一般学古筝一节50-120元左右（大体价位）
买古筝2000-4000元左右
学习古筝基础4一6岁最少要学4个月（16节课），成人要学2个月（10节课） 。 儿童理解能力慢，学的时候不要操之过急 ，让它慢慢理解，先培养出兴趣，然后由慢变快，把基本功打牢，这样对以后的学习有帮助。成年人理解能力强，但缺乏儿童的持之以恒，以多弹一些流行歌曲为主，这样她才有学下去的动力。
学费根据每个地区不一样，学费也是不一样的
车老师
毕业于武汉音乐学院古筝专业。六岁开始习筝，十二岁获得古筝十级证书，启蒙于湖南省音协邵阳古筝艺术委员会会长罗庆华老师。
刘老师
师从于江西师范大学音乐学院副院长谢晓滨教授和中国著名青年演奏家范冉老师，后以优异的成绩考入江西师范大学古筝研究生。
方老师
秦汉胡同专职教师，音乐教育专业本科毕业，中国民族管弦乐学会会员。自幼开始学习古筝，师从江西师范大学谢晓滨教授，多次参加比赛并取得优异成绩
白老师
毕业于淮南师范学院音乐系,在校期间取得高级中学教师资格证,曾先后师从于淮南师范学院林平副教授、安徽师范大学李庆丰教授及扬州大学王小平副教授。
古筝考级演奏要求
五级演奏提示及要求：
1、进一步提高基本功，同时加强摇指演奏的歌唱性、快四点演奏的速度、左右手分指弹奏的独立性及各种指法弹奏的熟练程度等技术方面的训练。
2、演奏传统乐曲，应初步掌握各流派风格、指法、演奏的特点;演奏创作或改编乐曲，应注意两手配合的协调性及音色、音量的平衡。
3、乐曲演奏时必须按乐谱所提示的速度、力度、音色变化及情绪要求去做，并强调演奏的完整性及音乐的表现力。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任，提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。 秦汉胡同古琴成立于2002年，至今已有十六余载，将中华传统文化的国文、国艺、人文推向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，让艺术照耀生活，让生活充满文艺，让文艺修身养性。 国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造，努力让青少年儿童在国学系列课程的学习实践中“志于道、依于仁、据于德、游于艺”。
古筝学习小知识
筝的基本弹弦方法有两种：夹弹法和提弹法。
除这两种基本弹弦方法外，触弦的深浅，触弦角度的调整，触弦速度与力度的不同都给筝的发音带来极大的变化。在基础训练中要学会掌握不同的弹弦方法，学会调整触弦的角度、力度、速度，自如地运用到乐曲表现中去。
按弦方法
左手按弦方法就是通过按抑筝弦，控制筝弦的张力和音高，变化右手弹弦后的余音，达到“按弦取韵”、 “以韵补声”的目的。
按弦动作要领：肩臂放松，自然曲肘，手腕与手背平行，食指、中指自然弯曲置筝弦上，用指尖肉垫按抑筝弦，按弦意念在食、中指指尖上，切忌下压手腕。