不要轻视古筝演奏技巧的乐曲或乐段在有的古筝乐作品中，一看乐谱就知道技巧很简单，因此容易被人忽视对它的练习，但往往这些看似简单的乐曲恰好是风格特点，韵味十足的曲目，所以才更要注意，由于这些乐曲一般速度比
首先应该有一个很好的坐姿，并且在演奏时保持这个姿势，它可以让上身的每一个部位，包括臂、肘、腕都得到放松。
随着速度的加快，也应注意保持坐姿，可以避免压迫腕关节造成紧张。如果加大力度或加快速度后，不能完全利用手指的小关节及大关节运动弹奏，造成了手腕的持续紧张，那么只能放慢速度练习，直到手腕完全放松为止，在此基础之上再慢慢加快，应该会有效果。
古筝的摇指(悬腕摇)主要是通过手腕的来回运动而成，原理上说保持手腕放松，手腕灵巧，经过一段时间的练习就可提高密度。初学者应该通过多层次的训练方法来练习，比如从慢到快，从快到慢，用不同的速度、节奏来练习，练习时注意运动的速度要一致，力度要均匀，注意手腕不要上抬或下压。
1、将要更换琴弦对应的弦轴逆时针旋转大约2周，向外推出，穿弦孔上下垂直。
2、将琴弦从琴尾穿弦孔穿出，套上红色或者黄色塑料管，再将琴弦从琴首穿弦孔穿入，将琴弦拉伸至琴首盒左边沿，在边沿处将琴弦剪断，因为琴弦太长，不便以后在弦轴上缠绕。
3、将琴弦从弦轴孔中穿过，穿出弦轴孔部分大约2公分，将该部分沿弦轴方向向里折90度，然后再用手将弦按照上图所示缠绕，用手无法缠绕时再用扳手转动弦轴，不要一开始就用扳手，因为这样会使弦轴进入弦轴板太深，影响弦轴以后的使用和美观
4、琴弦自穿弦孔至弦轴部分**垂直。
报名条件:5岁以上的少儿学员
课程介绍:
针对这一年龄阶段儿童的智力发展特点，以培养耐心启发想象力，提高艺术感受力为目的，设置针对性教材，进行技能训练，促进大脑智力发展，进行音乐启蒙熏陶和艺术气质培养。
我中心所用教材为林坚教授编写的《现代古筝教程》，该教程的特点就是针对少儿从最初就开始左右手开发，不同于一般业余教学只专注于右手开发，所以，少儿经过初级阶段(1-4级)的锻炼以后，进入中级(5-7)后比只专注右手开发的孩子基础要牢的多，以后发展空间更大。