古筝学习中习惯的力量是巨大的。养成良好的习惯是学好古筝的重要前提。它可以每天练习古筝，每周上课。就像新陈代谢一样，可以建立一个“生物钟”。当然，这种“生物钟”的维护需要家长的支持和帮助。如果家长不注意孩子的训练，他们通常不在课后练习。这将直接影响孩子们练习古筝的能力，因此孩子们很难养成良好的古筝学习习惯，因此在以后的学习中很难满足他们的要求。孩子们年纪大了，有很多内容。他们需要大量的练习，很容易走调。此外，家长的这些做法传递出这样一个信息：孩子不需要学好古筝，所以孩子变得更加懒惰和缺乏耐力。孩子学习古筝的兴趣下降有很多原因，但有一点家长需要注意。不要强迫孩子做他们不感兴趣的事。毕竟，孩子们长大后知道自己想要什么和喜欢什么。当然，在孩子不怨恨的情况下，家长和老师需要积极配合，帮助孩子一步步提高学习古筝的兴趣。
秦汉胡同以弘扬中国传统文化为己任，提供国学、书法、篆刻、国画、围棋、古筝、古琴、茶艺、笛箫、二胡、葫芦丝、琵琶等传统文化课程导学的综合性传统文化研究机构。

怎样选择古筝：

古筝是中国非常古老的汉民族弦乐，属弹拨乐器。古筝的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。结构由面板、筝码、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，一弦一音，按五声音阶排列，目前最常用的规格为二十一弦。巧妇难为无米之炊，没有好的古筝，想学好古筝就很困难。买古筝建议选择大厂家，那样各方面都有保障。敦煌、音美尔、朱雀就是很好的选择。敦煌，古筝音色亮且比较适合快节奏的曲目。音美尔古筝，高中低音衔接出色，音色越弹越有韵味。朱雀古筝，余音特别悠长，特别适合慢节奏的曲目。

秦汉胡同古筝课程设置：

入门阶段：基本简单的指法简单的儿歌和流行曲目。

古筝初级：识谱能力和弹奏能力，能够完整的表演一首曲目。

古筝中级：达到有一定自学能力，有一定的演奏技巧、曲目的情感处理等。

古筝高级：已经达到一定的演奏水平，可以上台表演。

练习古筝的必备技能：

弹古筝时先 记住四根绿弦（嗦），绿弦上面三根由上往下哆，唻，咪，嗦，啦。 一台古筝有21根琴弦，分四组音区，四根绿弦由上往下分别是倍低音，低音，中音，高音的（嗦），绿弦上面的三根和下面的一根分别是哆，唻，咪，嗦，啦。（21，20，19，18，17）是倍低音的哆，唻，咪，嗦，啦。（16，15，14，13，12）是低音的哆，唻，咪，嗦，啦。（11，10，9，8，7）是中音的哆，唻，咪，嗦，啦。（6，5，4，3，2，）是高音的哆，唻，咪，嗦，啦。（1）是倍高音的哆。

在练习的过程中，手指硬的话，首要就是练练练，越练手指才越活，建议每日必弹，全是指序。练熟了加速，手指会越来越活。当然也要尽量避免提重物，用力这样，古筝的用力是集中与指尖像饿虎扑食一样速度咬下去，然后又瞬间放松，回归到一种天然自然的状态。整个手要是一种猛跟松的样子。跟平时提重物这个不同。当然你也可以用皂角肉来泡手，这个可以把手指泡软泡松。

秦汉胡同国学旨在将中华国学最基础的三个部分，即艺术丶诗文丶人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，把中国心交给中国文字，让世界柔软。

连续不断：连续不间断地上课和练习是始终保持学习进取心理状态的方法。间断了的学习和练习再要继续时，都需要有一个“热身”过程才能重新进入状态。这样的学习只能是浪费了大量的时间，并降低了学乐器的效果和作用。

按时定点：因为人的生理机能常常是受到生物钟控制的，所以按时定点训练可以养成定时对感受音乐的兴奋习惯。这样能够让练习者快速进入训练状态，从而达到省时、高效的作用。不言而喻，所谓的抽空练习的效果就完全相反了。

秦汉胡同国学已经在北京、上海、广州、深圳、杭州、南京、济南、娄底、临汾等地设立近70家国学馆，每年惠及数十万家庭。
未来，秦汉胡同国学线下线上将不断融合，实现国学产品与服务的在线化、智能化、网络化，依托深度垂直的海量内容创造，向全社会开放国学教师培训，实现国学普惠。