领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。——HenryKissenger美国前国务卿基辛格

没有一个有效管理者是天生的，他们之所以有效只是由于在实践中学会了一些有效的管理习惯。——PeterFDrucker彼得.德鲁克现代管理学之父

沃尔玛能取得今天的成就，领导力起了不可估量的作用．如果你希望成为一名优秀的CEO，或者希望将你企业的挑战性目标变为现实，就必须依靠领导力。——RobsonWalton罗伯森.沃尔顿沃尔玛总裁

1、领悟建设团队与强化领导的重要意义；

2、认识并区分管理行为与领导行为的主要特征，促进从管理迈向领导；

3、建立影响力，以身作则、身先垂范，塑造卓越领导的价值观；

4、完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效；

5、学习影响团队的艺术，构建团队领导力；

6、提高有效的激励和鼓舞下属的能力。

第 一单元：卓越领导是建立在人的价值观及对人性的假设

一、人的动机

二、马斯洛需求论

三、X理论和Y理论

四、领导素质概括哪些方面

五、管理方格图

六、你身为领导者却在做管理者的事，为何？

七、描述你心目中的部属

八、为什么你累得很，员工却很**？

九、为什么你的命令没人去执行？

第二单元：如何影响被领导者的绩效

一、领导与管理的区别

二、影响力产生的原因

三、实施影响力的方式与过程

四、搭建工作平台

第三单元：员工状态的评估标准

一、准备度-工作能力与意愿的分析

二、员工状态的定义与分类

三、R1、R2、R3、R4员工的特征有哪些

四、如何识别R1、R2、R3、R4的员工

五、员工准备度状态之动态关系

六、员工状态的评估方法及工具

第四单元：领导者的应有行为

一、领导模式理论——情境理论

二、工作行为与关系行为的分析

三、领导风格：告知式S1、推销式S2、参与式S3、授权式S4分析

四、领导风格与员工状态的对应分析

第五单元：领导行为—指令与工作分配

一、什么是指令

二、分配工作时考虑的因素

三、分配工作时的考虑原则

四、命令的原则

五、下达指令的5种口气

六、如果部属不执行，怎么办

七、下达命令给部属的成功关键

第六单元：领导与部属应有的沟通行为

一、沟通的过程模式

二、常见的12种沟通障碍及产生的原因

三、沟通的编码能力训练

四、回馈的作用

五、回馈时需注意的事项

六、我们如何说服对方，进而改变对方的行为

七、什么是当下自我的状态

八、人与人之间沟通的P、A、C代表什么状态

九、P、A、C沟通心理状态在日常工作，生活中的运用

第七单元：参与式领导的激励技巧

一、改善员工行为

二、掌握员工需求

三、管理人员对激励的认知测试

四、现代激励的四个基本理论

五、马斯洛需要五层次理论

六、部属激励技巧十二招

七、什么是负激励

八、激励的五种力量

九、一般管理者常犯的5种错误激励

第八单元：授权式领导如何实施授权

一、什么是授权

二、授权的层次有哪些

三、有效授权的6步骤

四、对部属授权的原则

五、何种工作可授权

六、授权不足或授权太多各有什么危害

七、什么是反授权

第九单元：实施领导的权力基础与领导力提升

一、7种实施领导的权力基础

二、权力基础与相对应的领导风格分析

三、实施领导的3个步骤

四、领导风格改进建议

五、提升领导风格的层次与技巧

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这是个非常有意思的学习体验，在2天的课程中，经过模仿一家创业公司的经营过程，训练了我们的商业敏锐度、数据分析能力。它不仅仅只是数据的填写而是将复杂的商业问题简单化，更有价值的是理解了商务活动的基本元素，利用这些元素使公司协调运作并且赢利，我们一直致力于培养这种商业思考方式。任何级别的企业管理者或希望提高商业嗅觉的人都能从中受益。Muhsin---阿曼国防部官员