互联网时代，新生代员工为主，他们的需求是什么？管理者与HR以人性为本还是效率为本？管理者如何成为有影响力的导师型管理者……有人说，21世纪是心理学的世纪；又有人说，所谓新经济，就是心理学……那么，管理者如何把握人性的开关，如何让自己成为有领导力、有影响力的人，让我们来一次相约，来一次跨界，来一次心理学+管理的思旧碰撞吧……

1、领悟建设团队与强化领导的重要意义；

2、认识并区分管理行为与领导行为的主要特征，促进从管理迈向领导；

3、建立影响力，以身作则、身先垂范，塑造卓越领导的价值观；

4、完善管理及领导的职责，发挥管理及领导绩效；

5、学习影响团队的艺术，构建团队领导力；

6、提高有效的激励和鼓舞下属的能力。

单元一：成功团队特征

团队的七大特征:

目标，授权，沟通，灵活性，绩效，赞赏，士气

领导与管理:

什么是有效的领导力

变化怎样影响成长

发展的员工及其胜任能力。

教练型领导

领导模型:由命令型，支配型，教练型到授权型的转变

成功案例分享

有效的关系是一切的基础

勾勒出重要的人际关系

信念与基石

单元二：领袖性格的4大塑造

性格的成因分析

性格的具体分类

性格的关键呈现

单元三：领袖心智的6大培养

解读大卫霍金斯博士的心智理论模型

领导者心智成熟的6大标志性特征

单元四：团队领导力的关键

目标的3大分类方法

目标的2大设定环节

目标的3大分解标准

目标的4大达成策略

目标达成的3大障碍分析

目标达成的4大策略运用

单元五：团队领导力的推手

团队领导力的推手

企业的激励机制

激励的4大原则

激励的3大类别

激励的5大方式

企业的人才机制

人才选拔的3大环节

人才培养的5大系统

单元六：团队领导力的核心

学习型团队文化建设

学习愿景的引导

学习机会的提供

学习方法的给予

服务型团队文化建设

客户服务的2大内涵

客户服务的3大理念

客户服务的6大体系

高效型团队文化建设

团队思维

团队沟通

执行型团队文化建设

影响执行的2大个人因素

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在管理学中，马斯洛说过一句名言：如果你只会用锤子，那么你就会把所有问题都当成钉子，环境不是一成不变的，尤其是在今天这样的VUCA时代，身为管理者的我们更应该去学习更多新的管理方式。周老师的课程深入简出，案例实用，方法落地，让学员不仅掌握了许多实用的工具，对学员的思维也有极大的启发，感谢周老师带来的非常精彩的课程。