兰州学大教育全日制复读班
全封闭管理,个性化教育
点击咨询兰州学大高考复读课程为大家提供个性化教学模式,小班制分层教学,灵活性互动教学,采用自主研发的专用教学资料,更加贴近学员的学习需求,实力师资团队进行教学,标准化六层严选,从基础开始为大家学习提供高质量的教学服务,同时采用统一化学习管理,为家长提供及时反馈,及时掌握孩子生活、学习动态,更加放心。
兰州学大教育打造的是全日制高考复读课程,即全日制封闭式管理,有学习管理师,制定辅导方案,提供实时监督学习回访,让家长及时了解学员学习情况,这里还有专业负责的学科教师,传授大家专业知识,培养学员良好的学习习惯;陪读教师,提供免费陪读答疑解惑,助力大家学习;个性化教学研发团队,严审课程体系及教学材料,确保教学质量,为学员学习提供更加高质量服务,还有心理辅导师,根据学员情况,调整学员学习心态,激发学员斗志。
招生对象: 应届高三/复读学员
精英班:目标本一/211院校
平行班:冲本科院校
开课时间: 7月25日试读,8月15日正式开课
教学特色:
理科学科嵌入使用清华AI实验室出品的高考精准备考系统和AI智能背单词系统,来辅助精准刷题训练和大数据分析,只刷高频三级考点,只刷自己不会的考点,高效扫除错题和薄弱项,时间花在刀刃上。该系统已经在一中、附中、格致、福高、双十等学校中大量应用,学大为民办校**使用。
教学管理:
1.小班制:按照入学测试分数分班,因材施教。周休半天,课程密度大。
2.环境优:大学城港湾,书香浓厚,独立院子,水榭楼亭,交通方便。
3.封闭式:准军事化管理制度,24小时在校进行日常内务、日常行为和日常学习进行监督管理。专职宿管,还有教官进行日常纪律监督。校园监控全覆盖。
4.师资优:选拔学大专业的老师,教师录用严格筛选,层层选拔,每位教师具有多年高三毕业班成功教学成果的优秀教师;熟悉考点、考题类型等。
5.教材优:心理激励、提分课程双结合;多年教学实战精华提炼,个性化教材专备高考学员使用;切中考点及趋势的知识大图系作为全过程教学指导,确保教学针对性;集关键考点消化、考试题精讲及精选课后题巩固于一体。
6.管理优:教学期间手机全程没收;作业日清、周清;一体化管理学习效率更高,全天候课程安排,集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理;全程心理课程安排,实时关注并及时调整到更好的学习状态;适时的励志类课程,释放学习压力,激发学习潜力;考前专业教师串讲,系统构建知识网络,把握高考脉搏。
报名须知:
奇异染发、纹身、浓妆学员不收;
严重违规违纪学员会被停宿或劝退;
自带个人生活用品、个人药品等;
校区提供个人保险、校服、教材,在读证明;
生活宿管老师会辅助学员生活自理,生病看护。
服务理念: 爱 责任 梦想
不抛弃 不放弃
关爱成长每一天
教学特点
1、针对新高考——精准化
学校依托集团实力雄厚的教育体系,针对新高考,由集团特聘学者直接参与规则制定,指导教师研究新高考,注重优势学科的培尖和短板学科的培补,结合不同考生现状,合理制定每名学生应对新高考培补方案,帮助学生量身定制个性化的、适合的学科组合以及学习规划。
2、针对高分生——定制化
针对高分生实行定制化培养,学生进校后根据学生实际情况选定导师指引、制定周计划月计划期目标和高考目标。教师将复习计划向学生公开,学生学习规划细化到每天,练习测评精细到每题,尖子生1-1定单式培育,偏科生1+1专题化培补,做到考点精准,主干熟透,查漏补缺,错题纠正,好题归类,反思提质,最大限度挖掘学生潜能。
3、针对学困生——个性化
高考补习班稳定的、有丰富因材施教经验的教师队伍,会从学生的学情分析入手,抓课程资源开发,起点诊断“一模测”,寒假逆袭“二模测”,百日冲刺增分“三模测”。把住特殊时段与把握节点备考,落实对口帮扶备考,收作业、收学案、常检查,常提问、常展示,每次考后面批面改,让学生给老师讲出错的题,定期脱贫达标检查,突出学生,有效教学。分层培辅,稳步提升。抓全真模考、专题练训及心理指导,让学生复习高效有序、事半功倍。
4、抓习惯培养——科学化
好习惯,受益终身!你不需要很厉害才开始,你需要开始了才很厉害。我们将全心护航高考,指导学生做好人生规划,引导学生从“要我学”到“我要学”的转变,让生命幸福成长。规范学生学习生活的行为和习惯,杜绝手机等电子产品进校区。实行校长带头,班主任挂帅,各科任老师分解跟踪,任课教师和生活老师24小时无缝对接的陪伴式的军事化管控,排除非智力性因素对高考成绩的影响,全力冲刺高考。
态度
复读态度一定要全力以赴!无论做什么都要认真细致,不能懈怠。打好基础后,可以在开始自己的第二轮复习和专题练习的同时扎根新的一轮。同时要给自己树立好目标,学智堂复读班认为,分数可以细化到每个科目的每个主题中,以取得突破。只有有强大的目标指导,才能激发斗志和潜力。
首先,学校是全封闭式管理的全日制学校。这类学校管理严格,学生轻易无法进出学校,既可以保障学生的安全,又可以减少外界环境的影响。更加有利于提高学校成绩。而且这样的学校都有严格的作息制度,学习之余还可以培养学生的自律性,养成良好的习惯。
教学环境
选择兰州学大教育,针对学生情况制定个性化辅导方案,运用学习。测试、诊断、攻克四个环节阶段循环教学方法。充分利用时间攻克学生的失分难题,最大化提升。一个学生、一个科目、一个教师,随问随答,不留任何问题,保证学生每节课的学习内容全部吸收,学生听得懂,掌握得好,自信心越来越强,使学生完全处于个良好的循环之中。