学大教育复读班的各个科目的老师都是很有经验的，基本上都是专门带高三毕业班或者高四复读班的老师，讲课的时候会把知识点和考点、考试类型、考试趋势等结合起来，然后有针对性再做优质的练习，针对性非常的强。尤其是重点难点的知识点，掌握的效果是很棒.
| 学大全日制复读课程作息安排 | ||||
| 每日安排 | 阶段管理 | |||
| 时间 | 具体安排 | 每天 | 每周 | 每月 |
| 6:30--7:25 | 起床、早锻炼、早餐 | ·每堂课点名签到 | ·每周评估学习情况 | ·每月评估学习情况 |
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7:30-8:30 |
早读、早练 | ·记录学生上课情况 | ·学生心理1V1疏导 | ·每月召开学生家长会 |
| 8:35-12:05 | 上午4节课 | ·师生之间沟通反馈 | ·每周召开班级会议 | ·针对性改进学习方案 |
| 12:05-14:00 | 午饭、午练、午休 | ·任课老师自习课答疑 | ·严查手机等电子产品 | ·持续优化教学计划 |
| 14:00-17:25 |
下午4节课 |
·班主任进行作业检查 | ·宿管检查卫生评比公式 | ·心理减压座谈会 |
| 18:30-19:00 | 个性化辅导 | 备注:以上内容为示例;由于城市校区不同，课程安排及作息规划也会有所不同。 | ||
如果考生在高考中的成绩没有达到预期，可以考虑复读一年的努力学习和备考，提高竞争力。
已经确定了职业规划和未来的发展方向，但高考成绩无法进入理想高校，可以选择复读一年。
复读需要付出更多的时间和精力，需要具备较强的学习能力和自律能力，如果具备可考虑复读。
特色教学计划
教学模式
小班教学
应对考题
教学团队优秀高级教师,组建专业化的高考复读团队。
教师过关教师负责过关,将笔记、单词、公式等默写,将作业中不会的题及时的讲解。
心灵课堂班主任和心理老师随时关注学生情绪，排除心里困惑,保证学生高效学习。
学生过手学生默写消化笔记,深入思考、完成作业，不会的题问老师,做到问题不过夜。
