济南立行学校别让梦想毁在文化课上课程咨询高三复读是指在高中毕业后再次参加高考，争取更好的成绩和升学机会，要进行高三复读。高考复读班招生对象：高考失利，想再努力一年考上理想大学的高考生开班人数：设有30
高三复读是指在高中毕业后再次参加高考，争取更好的成绩和升学机会，要进行高三复读。
高考复读班
招生对象：高考失利，想再努力一年考上理想大学的高考生
开班人数：设有30人班，15人精品班，10人班，每个班配备的师资将近10人，全方位照顾每个学生。
教学特色：多样化的班型划分，各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。
上课时间：周一至周六全天上课 早读 6：30-7：30 上午 8：00-11：30 下午 14：00-17：40 晚自习18：20-22：00
课程服务
1、围绕每个学期所学的重要知识，结合近几年考的方向，总结考题型与高频考点，让学生知道考试方向。
2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。
3、每科课程精讲同时，配有练习题，让学生熟悉常考题型，提升解题思维，不断巩固学习效果。
根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实课
程标准要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础
任课教师均有多年教学经验，熟知考点，循循善诱，组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心的优秀师资队伍。
根据学生入学的测试结果，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定学生的进步曲线，进行精的学习规划。
复习进度督导；复习质量督导；复习效果评估跟进；学习步骤精细化，复习内容精确到每天；因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及准。
按教学和考试大纲，各科考点多不胜数，复习如同大海捞针。济南立行学校高考教研组根据多年高考审题经验，“圈定”考试范围，直接“锁定”各科的核心知识点，精辟分析知识的用法和考法。学生一看就懂，紧跟中高考的重点、难点和热点，在考点范围内精准复习，更不会有偏差和遗漏，每一分精力都必有收获。
济南立行学校教师洞察高考核心考点，科学圈定，破解出题者意图，传授高效解题技巧，艺考生只要掌握了这些“精髓”，考场上见到任何题都会有似曾相识地感觉，见题就知如何下手。未上考场，就知晓可能会考哪些知识点、以什么题型来考、该怎么解题，先行拿下了高考8成。
济南立行学校老师直取考试要害，行之有效。艺考生经过一段时间的使用，就能学会解题思维和技巧，并了解高考出题者的意图，经过每周一总结，半月一模考的“真题”特训，就可以提炼试题条件、过滤迷惑信息、准确找到试题题眼再作答，总成绩提高不是问题！
封闭管理
强化学习
优秀师资
严格高效
精细服务
高三复读成绩提高方法
注重基础知识的夯实
高考是对基础知识的考察，因此在复习阶段要注重基础知识的夯实。考生们应该重点复习高考的基础知识点，加强对基础概念和原理的理解。通过反复巩固和练习，提高对基础知识的掌握程度，为解题提供坚实的基础。
所有学员均可到校免费试听7天，即使交费后，试听期内不满意也可以随时退费，解决后顾之忧。
全封闭管理，全面、严格的校规校纪；班主任全程陪伴，让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的学习习惯、时间观念、纪律观念；学校活动区域24小时实时监控；学生考勤打卡制；禁用电子产品。
根据学生入学的测试结果，分析学生偏科科目和每一科在高考中所占比重，以及常考知识点掌握程度，综合评定后制定出学生学习方案，并依托学校庞大的数据资源，对考生与目标院校的分数差额进行精准切分，制定精确的复习计划。
根据艺术生时间紧、任务重的特点，精心打造艺术生专属课程，实行“天天练，周周测，月月考”，并与济南同步举行各大考试，做到心中有数，查缺补漏。
哪些学生更适合复读?
学生发挥失常，这样的学生在高考中有很多，本身能力很强，可是,在高考时，不是因为紧张就是因为各种外界因素,导致自己高考发挥失常，没有考出自己应有水平，这时候复读就可以，来年高考成功率很高。
立行学校
为梦想拼搏
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济南立行学校 隶属于立行教育集团，是经济南市教育主管部门批准注册的正规学校，集团旗下拥有高考复读、艺考文化课，新高一，高二，高三教学研发等教育项目。学校拥有专业师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式，为教学质量和本科升学提供了坚实的保障。
学校优势：
立行师资：学校严抓师资队伍建设，师资准入门槛高，多年带班经验。
私人定制，靶向定位：
根据学生入学的测试结果，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的进步曲线，对考生与目标院校的分数差额进行精准切分，并根据考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值占比，进行精的学习规划。
管理严格：
封闭管理，全面、严格的校规校纪；专职班主任全程陪伴，让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的学习习惯；学校活动区域24小时实时监控；学员考勤打卡制；禁用电子产品。
教学模式：
根据学生时间紧、任务重的特点，为学生精心打造专属课程，实行“天天练，周周测，月月考”。
因材施教、全程督导：
学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况，对于有进步的学生给予表扬鼓励，对落后学生，班主任，助教，任课老师一起研究对策，使之尽快赶上，组织“比学赶帮超”小组；讨论小组；量化积分排名激励；高考正能量营造；班主任心理疏导，目标强化及信心鼓励。
