哪些学生更适合复读?

未勤奋学习的“差生”

有一部分学生天资聪慧，但是高中三年自始至终没有怎么努力，这种人不在少数。有人说他们是差生，其实他们只是未挥实力。

鲁师高考复读招生

授课对象

高考失利，想再复读一年学生

教学模式

实行“天天练，周周测，月月考”，同步济南市一模二模考试，让学生做到心中有数，查缺补漏。独创减法教学，重点讲解学生能提升、能得分的部分，并强化落实。

☑授课：1.小班 2.精细化 3.课时量大

☑答疑：1.上课老师答疑 2.专业 3.及时

☑测评：1.课下作业 2.周测 3.月考

☑反馈：1.及时性 2.针对性 3.有效性

课程方案

☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺

突破传统三轮复习模式，强化基础，等值训练，解决考生“一轮学不完，二轮跟不上，三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。

高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测，帮助学生明确重点、考点，有的放矢。

因材施教 全程跟踪

学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活情况（入学成绩、上课情况反馈表、查课记录、家长跟踪回访表、阶段性考试成绩），对于有进步的学生给予表扬鼓励，对落后学生，班主任、任课老师一起研究对策，使之尽快赶上。

组织“互助式”小组，学生相互监督学习、强化知识点记忆；正能量营造；班主任心理疏导、目标强化及信心鼓励。

八大禁止	保障体系	来校试学
禁止使用电子产品	独立校区严格管理	鲁师,为您高考护航
禁止“打酱油”	高素质学生管理团队
禁止在校期间谈恋爱	完善的学员测评机制
禁止打架斗殴	课后答疑贴心解疑
禁止抽烟喝酒	心理疏导减压排忧
禁止擅自外出	24小时值班制度
禁止早退旷课	强大的教研团队打造专业教材
禁止不诚信考试作弊	先进的多媒体教学设备

复读生如何调整好学习状态

基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善.

高三复读成绩提高方法

课后巩固

人都是有记忆周期的，就算记得再牢的东西，经过一定的时间总会忘记。所以我们在学习完新知识后抓紧时间巩固知识，可以做做习题或者向同学讲一遍对这 个知识点的总结。