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临沂大智教育高考复读补习全日制封闭教学点击咨询高考复读意愿高中生复读有的时候是自己想复读，有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行复读，会考上更好的学校或更理想的专业，结果最后耽误了高
高中生复读有的时候是自己想复读，有的时候来自于家长的压力。有的家长认为自己的孩子如果进行复读，会考上更好的学校或更理想的专业，结果最后耽误了高中生的前程，所以只有考生个人有强烈的复读意愿的时候，才建议进行复读。
1.学校是否具有正规办学资质2.要看学校的师资力量：一所学校的师资力量的好坏能直接影响考生们的复读成绩。3.要看每年的学生考试成绩:学校的学生高考成绩是最直观可以感应出学校实力的，但是要注意看最终成绩的同时也要注意学校招生时这些考生的成绩，如果是那种本身分数就很高的，第二年考试变动不大，那就要格外注意下。4.学校的环境和管理:学校的环境和管理要看是否有独立校区、封闭式管理，有独立小区实行封闭式管理的学校才能为复读生带来更好的学习环境。
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班型 |
招生对象 |
课程特色 |
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VIP一对一专属定制 |
各类需要VIP服务的学生 |
根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯，量身定制适合学生的教学大纲，讲义内容、练习作业，因材施教，有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练，时刻关注学生学习状态，监督学生知识过关，真正做到知识天天清。 |
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N+1组合课堂 |
由于偏科高考失利的学生 |
根据学生各科目情况，在小班或中班就读期间，针对较弱科目采用一对一辅导形式，有针对性的夯实基础、查漏补缺，单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目，采取同步衔接杜绝偏科现象，各科均衡发展，从而使全科成绩整体提升。 |
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N+2-8人班 精品组合小班 |
文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 |
关注每个学生，因材施教，夯实基础，循序渐进，坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针，并结合全国考卷，狠抓编、考、阅、析每个测试环节，直面高考，仿真高考。 |
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15人精品中班 |
文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 |
在不同的学习阶段，规划学习环节，科学到位，井井有条，提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估，给予评价，针对出现的问题及时整改，让学生的潜能得到深度挖掘。 |
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25人基础提高班 |
各大高考复读学生 |
解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点，随时监督学生学习进步，并与家长保持紧密的沟通，积极反馈学业进步情况。 |
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自由组合班 |
艺体复读生，参加2024年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) |
根据学生在专业集训期间的特点，学生可以根据自身特点，邀请同学或者朋友到我校，同学校商议，为该部分学生单独开班，根据该部分学生在以前专业集训期间特点，单独制定上课计划，指派授课教师. |
高考复读生和应届生的区别：区别不大，最多不能报提前批军事院校和公安，司法，武警院校，还有些有特殊要求的专业不招往届生，其它的绝对没有不同！考试没什么不同，只是最后选择专业的时候有些区别，不是提前批没有，免费师范的提前批可以报考，只是国防生和军校报不了。复读生多一次高考经验，别的和应届生差不多；心态方面，复习生压力更大，应届生更容易超常发挥；专业复读生部分受限制;复读生不能考军校。
大智教育5大优势
学前测，根据能力水平进行分班，保证每个孩子都能得到最适合自己的辅导。
每个孩子都有专属自己的学管老师，学习内容日清日结，不把问题留到明天。
可提供住宿，集中化管理，杜绝电子产品干扰，全方位跟踪孩子的学习情况。
经验丰富的规划师全程跟踪孩子学习进度，给予最匹配的生涯规划指导意见
在授课的同时关注孩子的心理状况，帮助孩子疏导情绪，调整心态面对考试。
面对高考心态更好——很多学生第一次参加高考，会因为高考强烈严格的氛围导致自己发挥失常。对于复读生而言，他们已经经历了一次高考，在再次面临高考的时候心态会更好，受考试氛围影响发挥的可能性比应届毕业生小。需要了解高考复读的可以点击屏幕上方即可在线咨询我们
大智金复学校是运营高中学段文化课培训的专业学校，始终以“为党育人 为国育才”为 己任，继承、延续大智22年的传统业务，坚定不移做专高考业务，扎根济南，立足山东，面向全国。时刻不忘立德树人初心，不断提升育人本领，描绘着培养新时代精英的大美画卷。
大智始终坚持以党建为引领，集团党委在实践中探索出“智惠党建一三九”工作模式形 成“一带一促”群团建设理念和“智惠+”群团建设模式，是山东省“两新”组织党建“百千万提升工程”省级示范点。集团党委落实党的基本教育方针,引领规范办学，专项制定了《大智依法依规办学白皮书》。大智坚持积极践行社会责任，创建了“智惠 e”公益品牌，搭建了“党员公益 大智先行”公益系统,创设了“大智之星”齐鲁学子奖学金，成立了“智学智爱 志愿服务队”,积极投身“希望小屋”建设和志愿服务。大智党委成立党员先锋队、青年突击队、巾帼志愿服务队、教学质量监督队，同时，在各分校设立党员服务驿站，发挥党员先锋模范作用，以高质量党建引领高质量发展。
