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发布时间:2023-11-29编辑:佚名

淄博大智高考复读引导孩子学习,启发孩子主动思考点击咨询★高考复读有用吗?它是否有用取决于考生属于什么样的情况。如果是因为一些客观原因影响了发挥,没有达到预期的结果,那么再奋斗一年就不是改变自己的机会。

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    淄博大智高考复读

    引导孩子学习,启发孩子主动思考

    点击咨询
高考复读有用吗?
它是否有用取决于考生属于什么样的情况。如果是因为一些客观原因影响了发挥,没有达到预期的结果,那么再奋斗一年就不是改变自己的机会。如果主观意识不够强,基础薄弱,执行力差,那么重复的一年也是浪费时间,所以你需要冷静地考虑你的情况是否需要复读一年。
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大智教育高考复读班

课程详情

适合人群:参加高考的学生

学习目标:根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

办班目的:本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

确定复读后,该做哪些准备?
在学习中,我们应该仔细总结经验的得失。每个复读生都想在一年的学期间提高自己的学习成绩。如何改进?大智教育认为“在哪里跌倒就在哪里爬起来”。如果你因心理原因高考失利,你应该想办法缓解考试中的紧张情绪。如果知识不足,就要做好“查漏补缺”,加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。

教学管理

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    分层滚动教学

    手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境

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    坚持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、

    早读任务表、班主任工作日志

办学特色

  • 统一管理全封闭管理,个性化教育

  • 双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控

  • 三清教学日日清、周周清、月月清

  • 四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报

  • 五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医

  • 六科支撑双向细目比对、课程小分规划

  • 七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌

  • 八大定位八次评估,多轮复习、分层滚动教学

  • 九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖

  • 家校互通家校实时互动,掌握学生每一次进步与成长

作为复读生的心理准备
善于总结和反思。高考失利的原因是多方面的,有客观的原因,也有主观的原因一定要好好地总结一下这几年高中学习的经验与教训。对当年各学科考试失误的知识点进行分析,找准复读期间重点攻克的方向。600分要考生“放低心态”:除发挥不好的偶然因素外,也暴露出知识漏洞、答题技巧等问题。复读中要有平常心,能正确认识不足。

独具特色的课堂模式

课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的M0LA课堂模式。以统一思想、 净化心灵为前提, 终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力, 激发了学生的学习动力。

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    强调目标管理

    解决学生想学、想思的问题

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  • 强调心态管理

    解决持续想学、持续想思的问题

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  • 强调素养与能力管理

    解决知识功能化、知识素养化的问题

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作为复读生的心理准备
“好的态度是高考学生成功的一半。复读生必须尽快走出高考失利的阴影。如果他们长期沉浸在考试失利的挫败感中,并且经常生闷气,势必影响复读的成绩。家庭所付的学费和自己一年的青春,回报则是一次新的前途和命运的选择机会。因此,复读不仅需要勇气,还需要“三颗心”:克服自卑的自强之心;淡化焦虑的洒脱之心;不上理想大学不罢休的恒心。

大智教育

大智教育自创办以来,始终践行“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”的办学定位。在业内创造了以教学体系、家庭教育体系、终身成长体系为三大支撑的教育教学体系。开设有高考复读班、高一至高三全科辅导、高考艺体生文化课培训班。


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