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发布时间:2023-07-05编辑:佚名

大智高考复读班定制学习规划,课程规划,考试规划点击咨询高考复读好不好,取决于每个人。有些学生可以通过复读来提高分数,而另一些学生则不能。但在选择复读时,我们必须清楚地分析自己的情况,否则我们的成绩不会

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    定制学习规划,课程规划,考试规划

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高考复读好不好,取决于每个人。有些学生可以通过复读来提高分数,而另一些学生则不能。但在选择复读时,我们必须清楚地分析自己的情况,否则我们的成绩不会提高,那么我们就白白复读一年了。如果你真的适合复读,你可以选择复读。复读的时候,要找出自己上次高考失利的原因,然后改正,要知道复读生一般的学习方法和应届学生的学习方法是不一样的

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大智教育高考复读班

课程详情

适合人群:参加高考的学生

学习目标:根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

办班目的:本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

确定复读后,该做哪些准备?
克服自卑和浮躁的心理。复读生往往有两种心理,一种是自卑。当看到自己的同学上大学时,自己心里很不是滋味。面对应届的高三学生时,他们甚至有自卑心理。另一个是浮躁。一些复读生觉得他们的知识没有问题,无法静下心来学习。事实上,许多复读的学生静下心来专心复读,成绩会有很大的提高。

教学管理

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    分层滚动教学

    手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境

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    坚持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、

    早读任务表、班主任工作日志

办学特色

  • 统一管理全封闭管理,个性化教育

  • 双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控

  • 三清教学日日清、周周清、月月清

  • 四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报

  • 五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医

  • 六科支撑双向细目比对、课程小分规划

  • 七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌

  • 八大定位八次评估,多轮复习、分层滚动教学

  • 九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖

  • 家校互通家校实时互动,掌握学生每一次进步与成长

复读学生应该对复读有清晰的认识,端正态度,明确目标。初四的学习任务很简单,复读生没有压力,但老师会循序渐进地教授知识,不会直接进入高考冲刺阶段。这个时候,复读生应该避免急躁,要比别人优越。在上半学期,学生们有明显的优势。他们学习速度快,记忆力好,考试成绩高。但此时,他们应该戒骄戒躁,稳步谋求长远发展。

独具特色的课堂模式

课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的M0LA课堂模式。以统一思想、 净化心灵为前提, 终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力, 激发了学生的学习动力。

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    强调目标管理

    解决学生想学、想思的问题

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  • 强调心态管理

    解决持续想学、持续想思的问题

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  • 强调素养与能力管理

    解决知识功能化、知识素养化的问题

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复读生普遍会存在的心理问题

人际关系冷漠,缺乏归属感和安全感。很多复读生很难融入新的集体。此外,复读还表现出缺乏安全感,他身边的每一个学生,尤其是那些成绩优异的学生,都成为他未来高考的潜在对手。例如,当许多学生和学生看到其他学生复习比自己好,做题比自己快,考试分数比自己高时,他们非常焦虑和紧张,这影响了他们的学习。

大智教育

大智教育自创办以来,始终践行“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”的办学定位。在业内创造了以教学体系、家庭教育体系、终身成长体系为三大支撑的教育教学体系。开设有高考复读班、高一至高三全科辅导、高考艺体生文化课培训班。


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