台州学大教育高考复读培训定制学习规划，课程规划，考试规划详情咨询高考复读和应届生高考有什么区别考生的心态不一样，应届生第一次参加高考，虽然他们的内心紧张又忐忑，但是相对于复读生来说，心理压力会小一些。
考生的心态不一样，应届生第一次参加高考，虽然他们的内心紧张又忐忑，但是相对于复读生来说，心理压力会小一些。复读生已经参加过一次高考，体验过考场的环境，明白在考场上的心情。需要了解高考复读的可以点击屏幕上方即可在线咨询我们
高考复读适合的对象
复读注意事项有哪些
减少无用的社交，复读生承受着比应届生更多的压力，特别是以前的朋友、同学都考入了大学，开始**地享受生活，更容易给复读的你带来刺激，一不小心就跟着他们逃避压力去了，所以这些会影响学习任务的社交活动能免则免，需要了解高考复读的可以点击屏幕上方即可在线咨询我们
高考复读
文科班、理科班
10人左右小班
应往届高考生（文科生/理科生）
任课老师根据教学进度每天布置预习任务。 班主任给学生指导和计划预习并监督预习过程。
教师紧扣考纲考点，根据学生的实际情况，深入浅出，注重双基，按计划高效传授。 班主任跟班监督学生听讲状态、笔记、课堂秩序。
每节课后任课老师布置一定数量的作业并及时批阅。 班主任监督学生认真、独立、按时完成作业。 专职辅导老师利用自习课对学生薄弱科目采取“一对一”和“一对多”的形式进行强化，夯实基础。
补差课安排专人管理，确保质量。
晚自习时间对学生弱科进行分类，集中补差。
班主任全程跟踪，落实学习任务，对需学生识记的内容逐一检查并做记录。
各教研组根据本届学生的实际情况和教学进度进行自主命题。 教务处认真组织，严格监考，确保学生考出真实水平。
任课老师对学生试卷按题型深入分析。各教研组统一阅卷标准，统一阅卷。
讲评任课教师对各班考试情况写出考后质量分析报告。
对每一次考试进行精讲细评，真正做到学不会的学会，考不会的评会。
学生备好专用纠错本，分类型对没有拿到分的题目全部纠错。 班主任对学生的纠错情况进行督促检查，并提醒学生及时回顾，确保不能一错再错。
每次月考后，学生要对前一阶段的学习，从学习态度，学习方法，心理心态等方面进行总结。 班主任详细记录历次月考成绩变化轨迹，每次月考后召开月考分析总结主题会，集中解决学生在前 一阶段学习当中存在的共性问题，并利用课余时间解决个性问题。
全程参加省市重要模拟考试，并大量采集同模式考高考的省市模拟题仿真题，扩大信息来源，开拓 学生视野。试题和阅卷完全和高考接轨，通过模考培养规范作答习惯和应试技巧。
集中时间给学生讲解考前、考中、考后注意事项及考场心理调整技巧，使学生从容面对高考。 高考后对学生填报志愿进行指导，力争使每个学生的录取都“分超所值”
高考采取“3+1+2”模式，复读生的影响比较大的。在做出决定之前，我们仍然需要衡量这是否是由于表现不佳导致的。选择复读是可以理解的，但你需要确保你能坚持下去，因为每年都有很多复读生半途而废，这是一个非常尴尬的情况。需要了解高考复读的可以点击屏幕上方即可在线咨询我们
1
依据学生的成绩数据，分析目标差距，准确定位每一科的薄弱环节，制定并实施针对性的学习计划。
2
专题训练的形式强化和巩固重点内容，对学生进行新题型的训练，让学生能熟悉高考题型
3
过关测试进行查漏补缺，弥补各科知识漏洞，集中进行训练。
4
高考复读班组织模拟考试，全程实效助力学生圆梦理想学校。
保持健康的生活方式：健康的身体是学习的基础。保持规律的作息时间，注意合理的饮食和营养平衡，参加适度的体育锻炼，保持身心健康。良好的生活方式有助于提高学习效果和应对复读生活的压力。
