淄博大智高考复读引导孩子学习，启发孩子主动思考点击咨询★复读有多大的提升空间呢？复读成绩的提升一方面跟就读的复读学校师资，管理有关，另一方面跟复读生本人努力程度有关。针对于平时成绩一直很好，高考发挥失
手机没收，打造无手机、无干扰安静学习环境
考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、
早读任务表、班主任工作日志
统一管理全封闭管理，个性化教育
双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控
三清教学日日清、周周清、月月清
四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报
五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医
六科支撑双向细目比对、课程小分规划
七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌
八大定位八次评估，多轮复习、分层滚动教学
九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖
家校互通家校实时互动，掌握学生每一次进步与成长
复读学生应该对复读有清晰的认识，端正态度，明确目标。初四的学习任务很简单，复读生没有压力，但老师会循序渐进地教授知识，不会直接进入高考冲刺阶段。这个时候，复读生应该避免急躁，要比别人优越。在上半学期，学生们有明显的优势。他们学习速度快，记忆力好，考试成绩高。但此时，他们应该戒骄戒躁，稳步谋求长远发展。
是否为全日制封闭学校，学习期间学校是否完全封闭管理很重要。众所周知，管理松散的学校很难在学生的学习中取得成果，因为学生或多或少都是惰性的。如果没有学校的严格管理，学生很容易受到与学习无关的事情的干扰。此外，实行全封闭管理的学校严格控制学生的手机。学生没有时间接触电子产品，从而减少了沉迷于互联网的可能性，并将更多的时间用于学习。
