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淄博高三复读的学校
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发布时间:2023-04-20编辑:佚名

淄博大智高考复读引导孩子学习,启发孩子主动思考点击咨询为了提高成绩,想要复读的学生必须有明确的目标,有针对性地学习,做好高考失利的整体分析。根据考试的情况,我们可以判断哪些知识点已经掌握,哪些知识点不

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    淄博大智高考复读

    引导孩子学习,启发孩子主动思考

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为了提高成绩,想要复读的学生必须有明确的目标,有针对性地学习,做好高考失利的整体分析。根据考试的情况,我们可以判断哪些知识点已经掌握,哪些知识点不熟练。在此基础上,我们应该加强并采取有针对性的补救措施。高考失利后,复读生应尽快进入学习状态,制定适合自己的个性化复习计划,学好基础知识,加强培训以提高理解和应用能力,放弃自暴自弃的心理和不良的学习习惯和态度,有足够的决心和信心。

淄博高三复读的学校

大智教育高考复读班

课程详情

适合人群:参加高考的学生

学习目标:根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

办班目的:本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点,帮助考生树立备考信心,全面落实课程标准要求,精确把握复习方向,理清学习思路,夯实学科基础,成功冲击2023年高考。

复读生的学习方法
回到课本上,打下坚实的基础。基础知识差是高考失分的首要因素;思维不活跃和能力较弱是得不到高分的关键因素。学生要明确高考的内容要求,构建知识体系,总结基本思路,解决重难点和疑点,准确把握知识的内在关系,突出基础的核心内容。复习时,不宜翻开即读不妨先回忆某一阶段相关知识的标题,因为标题是“大纲”。这些“大纲”的综合和归纳将形成一个知识体系。

教学管理

  • 淄博高三复读的学校

    分层滚动教学

    手机没收,打造无手机、无干扰安静学习环境

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    坚持“4表+1日志”每日考勤

    考勤表、笔记纠错检查表、各科作业检查表、

    早读任务表、班主任工作日志

办学特色

  • 统一管理全封闭管理,个性化教育

  • 双严标准教师选拔严要求、教学质量严把控

  • 三清教学日日清、周周清、月月清

  • 四维服务课程规划、心理疏导、家庭教育、志愿填报

  • 五大师训课程教师、班主任、德育管理师、心理辅导师、博士校医

  • 六科支撑双向细目比对、课程小分规划

  • 七无校园无烟、无网络、无手机、无干扰、无隐患、无顾虑、无霸凌

  • 八大定位八次评估,多轮复习、分层滚动教学

  • 九方安心合规资质、安静环境、卫生宿舍、营养膳食、无扰睡眠、独立操场、小班教室、新风养成、监控覆盖

  • 家校互通家校实时互动,掌握学生每一次进步与成长

复读生如何提升学习效率?

积极思考并找到规则。在复读的过程中,我们需要在课堂上集中注意力听和思考。我们需要纵向和横向思考,以分析和加深我们的理解。同时,还需要做笔记。笔记是收集和整理知识、提高学习效率的**方式。成功有捷径。这个捷径就是不断地分析和总结你的学习,这样你就不会犯同样的错误。

独具特色的课堂模式

课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中,大智探索出了适合新时期学生发展的M0LA课堂模式。以统一思想、 净化心灵为前提, 终实现传授技能的目的,培育了学生兴趣动力, 激发了学生的学习动力。

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    强调目标管理

    解决学生想学、想思的问题

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  • 强调心态管理

    解决持续想学、持续想思的问题

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  • 强调素养与能力管理

    解决知识功能化、知识素养化的问题

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复读生普遍会存在的心理问题

人际关系冷漠,缺乏归属感和安全感。很多复读生很难融入新的集体。此外,复读还表现出缺乏安全感,他身边的每一个学生,尤其是那些成绩优异的学生,都成为他未来高考的潜在对手。例如,当许多学生和学生看到其他学生复习比自己好,做题比自己快,考试分数比自己高时,他们非常焦虑和紧张,这影响了他们的学习。

大智教育

大智教育自创办以来,始终践行“公办学校的助手、家庭教育的帮手、素质教育的推手”的办学定位。在业内创造了以教学体系、家庭教育体系、终身成长体系为三大支撑的教育教学体系。开设有高考复读班、高一至高三全科辅导、高考艺体生文化课培训班。


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