临沂大智教育高考复读培训线上线下联合教学，多方位提升教学质量详情咨询大智教学特色对于选择复读的高三学生首先通过试卷检测、对话交流、批改作业、学情反馈、课堂发言等多种模式，详细地了解每位学生的学习情况全
对于选择复读的高三学生首先通过试卷检测、对话交流、批改作业、学情反馈、课堂发言等多种模式，详细地了解每位学生的学习情况全面跟踪每位学生的学习动态，及时发现问题，帮助学生解决难题，及时向家长汇报学生的学习情况。
本未倒置，以强补弱：-般来说，考生各个学科之间有强有弱，这很正常。但是一部分考生企图进一步强化强科，花更多时间和精力于此，做题进一步提高强科的成绩，弥补弱科得不到的分。表面上看似乎有一-定道理，其实这个复习策略大错特错。正确的战略安排是强科更强，弱科变强。在进入总复习后，要对较薄弱的学科和学科内比较薄弱的环节，进行一次多方面的摸排。利用周六、日，参加弱科、弱项的强化和针对性辅导十分必要。
高考复读目标是指复读生想要通过复读去什么样的学校就读。有的学生复读可能是因为原来所报的专业不理想，或者在填志愿的时候出现了失误。有的考生则是想考上更好的学校。有的考生分数并不低，考上的学校也是双一流学校，但是又想换一个学校，所以也会选择复读。还一部分人并没有明确的复读目标，喜欢跟风，这类考生不建议复读，否则很可能错失在**就读的机会。
2023年高考复读班
2023年高考复读班方案
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实《课程标准》及新高考考试要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2022年高考。
每周课时安排：英语、数学各7节,其它学科各6节，共38节，45分钟/节，共上38周，共计1444节，周一到周五全天上课，每天2节晚自习。
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求
大智学科导师发展研究院核心导师
每周一次周测，每月组织一次联考，每年发起2次全省统考。 新高考政策、命题解读课堂3次，为每一个学员提供选考调整服务1次。 志愿填报服务课堂3次，为每一个学员提供学业规划指导服务2次。 动力制造课堂2次，提供家庭陪伴支持至少2次。
语文科目：1强化语文核心能力的培养，着眼于学生的体验；注重教材传统文化知识的梳理，随文积累；渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品的材料要注意训练。2增强“时事语文”意识；用好生活材料；引导学生思考自己对国家和民族肩负的责任。
个性化学习，在线辅导
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老师学生在线一对一教学， 打破时间空间限制
高考复读的学习方法：许多复读生在学习上的不足，如基础知识、学习方法、应试技巧等方面的漏洞，需要不断纠正。找准学习方法，适应新高考政策带来的“变化”，迎合新高考政策的考核重点和考核方式，“对症下药”，有针对性地进行调整和检讨。只有这样，我们才能有效地利用剩余的时间准备考试。