高考落榜，多么沉重的打击，很多发挥失常的学子遭受了前所未有的打击，有的人没被击倒，而且依然会坚持自己梦中的大学，也许我们会选择复读，复读了，它的好处和坏处是均等的，通过复读的利弊分析，我们也许会做出最合适的选择。那么芜湖高考复读班哪家好呢？在这里，给大家推荐一所优质的芜湖高考复读班——芜湖学大高考复读班。一流的教学，专业的团队，过硬的管理，是每位家长心目中的理想复读学校！

高考复读有效的学习方法

复读生因为参加了高考知道自己的强项和弱项。提高弱势科目的分数是正确的选择。弱科目是指长期不重视或感到难学而产生的科目，往往这类科目采取有效措施会有大幅度提高。提高弱项是复读成功提升分数的关键因素，所以从复读开始就要给弱势科目多分配时间。

那么复读怎么学习？

1、着重复习提升空间大的科目

因为高考复读生参加过一次高考，知道自己的薄弱科目是什么，针对提升空间比较大的科目来复习，不要让弱势科目在考试中拉低总分。那么提升空间大的科目呢?比如你上次高考英语语文都是100分，数学60分，那数学就有很大的提升空间，用一年的时间把数学提高到100分并不难，因为高三的时候复习过一遍，哪些是重点内容都清楚，复读的时候主要通过做题来积累经验，提高成绩。

2、制定学习计划

复读的时候根据自己的能力，制定可行的学习计划，督促自己在规定的时间内完成学习任务。不要目标过高，到时完不成或者对结果不满意的话，会打击自己的自信心，时间长了，学习就怠慢了。

3、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最有效。一星期中只做6天的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。制定周一到周六的学习计划，每天完成，万一没有完成的部分在周日补充学习，以便于系统管理学习进度。

高考复读的利弊分析

利：如前所说，时间多了，更多的时间来学习，才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂，面对以前曾经学习过的知识，当我们重新面对的时候，操作起来会更加的得心应手，这也是复读最大的一个有利因素。

另外的我们可以重新选取一所专业的在环境、师资、管理较适合的精品复读学校，因为一次的失利往往伴随着多种因素，找到失利的主要因素，在这个适合高考的年龄阶段重新再给自己一次机会，重新挑战一次困难。

当我们处于一个学习氛围更加浓烈、学风班风一派正气的环境当中，全体教职工又极度负责的学校，我们会认真的静下心来，跟随优秀的战友(同学)集中注意力的去投入到学习中。在一个充满吵闹、教师极不负责且放养学生的环境中学习，和在一个安静且积极向上的环境中学习，效果会相差很多，人生结果也会大不一样。 在这里建议对自己复读一年提分有把握的落榜生选择培奥精品班就读。

弊：选择了复读同时会失去另外一些机会，一年的时间说长不长，说短也不短，一年里可以做很多的事情.

学习很多专业的技能，对于急于工作的朋友来说，复读不会是一个好的选择，这一年中，我们会学习到很多有用的实用本领，而并非书本上那些欠缺实际作用的理论。

会承受着很多的压力。这个压力主要还是源自于我们的内心，因为如果和比我们小一岁的同学一起学习的时候，也许会遭受到同学的非议，这个时候我们会有不好的负面情绪，当然很多时候这种非议是不存在的.

可是这个时候我们自身的就会为自己加上无形的负担，“已经复读了一年，如果再考不好，那么所投入的时间与金钱，是不是也都浪费了?"这个问题或多或少的都会困惑我们，也是不得不考虑的一个因素。

高考复读有用吗?复读的利弊分析。复读当然是有用的，不过要看是好作用和坏作用了，复读有利也有弊，只有认真的思考才能做到权衡利弊。

如何选择高考复读学校？

一、要分析比较高考复读学校申报的高考成绩是否真实。一定要仔细分析对比，看是否属实。相关部门没有**的统计标准，所以复读学校的高考成绩主要取决于实际高考人数和各线上线学生人数。一般来说，诚信学校会展示所有学生的成绩，供复读生参考。

二，高考复读学校有规范的办学条件很重要。教学楼是否安全规范，是否有独立安静的校园和活动场地，居民的住宿等条件是否健全规范，都是考生和家长应该关注的问题。

三，是否因人而异，文理不同基础的考生在不同班级的学习情况不一样。因此，需要关注学校是否采用分班制。不同的学生有不同的接受能力，不同的时期应该采用不同的教学方法。总的来说，把所有的学生一起教，总比按照学生的接受程度来教好。

四，高考复读学校是否是全日制班。复读生大多自学能力差，文化课基础一般。所以，只有全日制的课和必要的夜校，才能保证充足的课时和稳定的教案，有助于提高成绩。

五，一年内是否有专职班主任复读高考，学生心理波动较大，专职班主任及时掌握学生心态，帮助学生解决学习和生活中的问题，避免学生后顾之忧。

六，高考复读学校教师的资格条件是否都是能力强、高考经验丰富、熟悉历届高考难点的教师？你知道如何给“高考复读生”辅导吗？在实践中，高三学生和复读生的整体学习情况大不相同。选择教师不仅要考察其教学能力，还要考察其对复读生的教学经验。

七、不要草率决定交费，不要草率决定交费，要实地观察比较，与学校相关人员交谈，从办学合法性、学校教师资质、管理、办学条件等方面了解清楚情况。