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课程名称
成都高考复读
★ 授课对象
有志于再奋斗一年考入理想大学的高中毕业生。
★ 课程模式
课程时间灵活，可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素，进行安排调整，力求在有效的时间内，实现成绩的提升。
★ 课程介绍
1.考纲解读：全面解析高考考纲要求和考试说明，研究把握历年命题规律及真题分布比例。
2.知识梳理：梳理知识脉络形成体系化、清晰化的思维导图形式，迅速提高答题效率。
3.考点剖析：精准考点内容讲解，紧扣教学要求，典型题型解析，偏重提炼及总结。
4.真题演练：（1）分模块、分考点、分题型汇编演练；（2）系统应试模拟训练，选取含金量高的试卷进行演练，从答题技巧、考试心理角度整体提高学生应试能力。
★ 师资配备
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
高考没考好是可以复读的。但是如果自己想复读的话要做好心理准备，并不是每个人都适合复读的，自己成绩距离本科线相差不大，而且还有提升空间的话可以选择复读一年，利用复读的时间好好学习，重新冲刺理想的大学。分数相差比较大的话，复读的意义就不是很大了。
复读不仅仅是需要再一次度过紧张的高三生活，同时还需要再一次承受高三的压力，甚至比起应届生来说，复读承受的压力是双倍的。很多学生即便是周围人不给压力，自己都会给自己施加压力，所以不是每个都适合复读。
对于是否要复读这个问题，我们要两个方面进行分析，自己是否需要复读和自己是否适合复读。
首先我们想要复读一定是自己的成绩没有达到理想的成绩，然后自己的成绩与心理预期之间有没有特别大的偏差，对于能选择的院校是否是完全不能接受的，如果是这样的话，是值得去考虑的。
其次，就是自己是否适合复读，自己有没有那种去考高分的决心，有没有好的心理素质，能够再去受一年高三的磨砺，如果都能坚持的话，可以去搏一搏。
结尾，如果不是自己实在接受不了的成绩，大家还是要仔细斟酌，跟父母好好商量后再做决定。
