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重庆高考复读，学大教育根据教学组织形式的不同，学大教育的模式包括1对1、小组教学和班级串讲等教学形式；根据个性化教学对学生全面发展的要求，学大的个性化教学计划，可以理解为全程1对1个性化教学，用授课、陪读、答疑3种辅导方式，获得知识、能力、习惯3种提升结果的“133”提升计划。
课程名称
高考复读
授课对象
应往届高中考生
课程内容
总结考试内容，点拔做题技巧，分析命题规律，点击核心考点，考题专项，把握得分要点，拓展解题思路，应考心理辅导。
课程模式
学大教育有一对一辅导和小班组辅导，在辅导方向上，学大教育的6对1服务模式，每个学生有一个团队为其服务。
学科教师、学习管理师、陪读教师、教育咨询师、个性化教研组、心理咨询师服务团队，学大个性化教研组会把握命题趋势，从正确的方向对考生进行辅导。
课程优势
全科辅导，全面覆盖，寒假集训，熟悉考纲，分层教学，针对辅导。
1.办一所学校需要很长时间。因为教育教学是一个积累的过程，要在这个过程中积累办学经验。如果是新学校，在师资配备、教学管理经验等方面还不够成熟，还需要一个过程来积累。
2.看口碑。复读重要的是师资力量。考生可以向熟悉教育部门的人了解，或者咨询以前的学生及其家长，了解一两所复读学校的口碑，尤其是看看一年后学生的成绩有什么变化。
其实复读重要的不是你考了多少分，而是复读的原因是什么？高考300 -500分的学生，复读的意义大。如果高考发挥失常的话复读也是不错的选择。不是每个人都适合复读。一般来说，提升潜力大的应该是400分以上的考生。
量力而行也是我们需要考虑的因素。毕竟要知道第.一次高考的结果。不管这是不是你费尽心机得到的分数，不管是不是，你选择复读后都需要加倍努力去学习。否则我劝你不要为了父母的不愿意而自欺欺人，因为复读高考的压力和经济负担都是成本。
全日制小班上课，个性化教学 ，
学情评估：所有学员入学前均需要评估学情，根据程度及选科（可选日语）编班。
小班上课：每个小班有20-30人，教师采用个性化教学、半军事化封闭管理。
互动为主：采取灵活个性化教学方式，以学生参与、课堂互动为主，学习氛围浓厚。
全天教学：全天课程安排，集中讲课，自学及全科教师辅导为一体的教学管理。 定制辅导方案，配套校本教材
学大教育，成立于2001年，历经18年发展，已覆盖全国100多座城市，开设600多家学习中心，已拥有1万多骨干教师，已经辅导学生超过一百万。 学大教育一直专注为小学、初中、高中学生提供个性化辅导。授课模式包括面授1对1辅导、小班组辅导、艺考文化课辅导、在线1对1辅导等。
