如果孩子不学习，家长不应该严厉批评孩子，这很容易损害他们的自尊。而且，大多数*-*生正处于青少年叛逃时期，家长的强烈批评很容易刺激孩子的叛逃心理。

如果孩子不学习，父母应该耐心地教他们，鼓励他们而不是责备他们。当孩子在学习上取得进步时，家长应该鼓励孩子继续努力学习。假设孩子考试成绩不好，家长也应该帮助孩子总结功课，而不是批评孩子。只有这样才能提高孩子的学习成绩。

说到底，*-*的孩子不学习，家长应该耐心地对待孩子，细心地教他们，让他们逐渐意识到学习的重要性和乐趣，而家长一定要对孩子有一个决定，相信他们会有刻苦学习的意识。

复读生要正确看待平时的考试，把它看作是能否掌握情况的检验。他们应该检查泄漏情况并及时填补空缺。他们不应该纠缠在分数中，不能自拔。他们应该给自己一个宽松的学习环境。复读班的许多老师觉得他们的人际关系是冷漠的。在这个时候，我们应该学会说话和鼓励。关爱互助是建议，因此，复读生必须建立一个团结、充满活力、平等友好的集体，促进学生之间正常而微妙的交流，才能建立起更好的外部条件。

要了解自己的知识实力，了解分数段的学生在高考中提高成绩也不尽相同，要根据这些来为自己确立正确的方向。我们一定要实事求是，不要对自己要求太高，否则整个“重读”过程总会处于不愉快的状态。目标可以分为长期目标和短期目标。长远的目标是你将来发展到哪里，想考什么样的高中；短期目标是你想在每次模拟中得到什么样的分数。只有这样，我们才能正确看待自己的学习成绩，看到希望，增强全力以赴的决心。