课程名称

高考复读班

★ 指导思想

知识回归、心理调试、考试准备。

★ 课程模式

一对一、一对多

★ 教学要求

1.考前心理辅导。

2.教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。

3.教师收集、分析、处理，反馈高考信息。

教学优势

精英学科教师：严选7年以上经验的老师，传授学习方法。

心理咨询：关护学生心理健康发展，解决心理困扰。

学习规划师：为孩子提供学习方案，建立学习目标。

学习管理师：学管师全方位督学，知识点掌握更牢固。

家庭教育：针对家庭教育问题，长期提供咨询服务。

高考教师团队，帮助冲刺高考

**荟的全职老师均有丰富的授课经验，经过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师，学的舒心家长也放心。

经过三年的高中磨砺，迎来了高考，但似乎是因为平时的努力程度还不够，我的分数和二本差了几分，面临的就是选择，是上一个三本学校还是继续深造一年再考出一个好成绩，三本学校的费用普遍在一万以上，这对于一个普通家庭来说是一笔不小的费用，所以我选择了复读，家人也希望我能利用这一年的努力考出一个好成绩有一个好的走向。

重新复读的我，回到了原本以为再也不会回来的学校，遇见了毕业时说了再见的老师，当然只是微微一笑，但我这里略显尴尬，要和学弟学妹们再奋战一年，开始时我心里压力还是比较大的，因为复读就意味着我要付出更多的时间和心血，这次的高考怎么说也得比上次的分数至少高出一百分，深知高考题变态的我压力巨大。

对于一个复读生而言，身边就会有很多人愿意和你交朋友，因为你经历过一次高考，在我这里大多可以吸收到一些有营养的东西吧，也有人觉得我在学校已经是个元老级别的大神了，所以身边新的朋友越来越多，但我似乎不喜欢这样，因为我的目标是再加把劲这次的高考是必定全力以赴的，而身边太多的朋友只会让我分心。

中间的过程似乎过的很快，到了高考倒计时的日子，很多同学因为准备不充足，这个时候已经对于高考怕了，然后还没有考试就做出了，我大不了复读一年再考的决定，而这种想法竟然可以当着老师的面说出来，老师自然是毫不留情，说自己以往带过的学生，基本上复读之后所考出来的分数和之前的分数差别不大，别觉得复读似乎就能提高多少。

老师自然没有针对我的意思，但我颇受打击，于是我一段时间自暴自弃，一段时间奋笔疾书，我不知道自己的精神状态为什么时好时坏，大概我的心理素质偏差吧，经过了又一年的学习，每天学的东西都是以前学过的，这个时候的我大多都在补习一些小的知识点，因为我知道细节越小的东西，对于提升分数的帮助很大，于是第二次高考来了，我又一次的上了战场。

高考结束后，我如那个老师说的，水平就在那里放着，即便再复读一年结果也差不多，我的分数比去年高了50分左右，但是今年的分数线普遍偏高，后面报了一个二本学校，似乎是不怎么好也不怎么坏的结局了，但我只能说自己这一年的精神状态消磨的太厉害，因为我每天都是在煎熬和纠结中度过的。