那我们看看学大教育高考复读课程怎么样？该课程主要是针对要进行高考后复读的学员，为大家提供精细化全科复习指导，专业老师带领大家再次进行基础知识巩固，进行查漏补缺，帮助学员快速掌握各科高考知识点并提升学员实际运用能力。

课程特色：

1.严格督学管理，高考复读课程采用全日制封闭式管理，班主任严格督学，及时纠正学员在学习中存在的问题。

2.精细化学习，针对弱点知识进行指导，帮助学员及时解决学习中存在的问题。

3.定制专属学习计划，学大教育专职老师会根据学员学习情况，定制每位学员学习计划，同时定期进行反馈，调整。

4.强大师资天团，学大教育高考复读课程老师都是有着丰富的高三教学经验，授课由浅入深，层层递进，传授同学们学习经验及方法。

5.全方面服务，因为是高考复读，学员的压力较大，学大教育为大家提供心理辅导服务，帮助学员突破心理障碍，重树高考信心，正确对待自己及高考。

高考备考历史如何冲刺

历史科目：

建议同学们在复习中注重主干知识、必备知识的掌握，在一轮复习中要注重历史知识记忆的精准，不留死角，不留盲区。

二轮复习可以打破现有教材模块的体例，建立清晰的历史框架。此外，建议大家多关注高频考点和时代热点。

地理科目：

一、查缺补漏，夯实基础。应该以教材为载体，学生应该回归教材，查缺补漏。

二、侧重主干知识，构建知识体系。

三、关注热点，知识迁移。地理学科测试的特征之一就是题目与现实生活紧密结合，很多题目以热点、焦点问题为命题背景材料来创设问题情境。在关注热点时，不能只停留在热点本身，而是要看到热点问题背后的地理原理，进行教材知识的迁移运用。

四、运用地理语言，规范答题思路。

1、高考成绩和平时成绩相差大，临场发挥失利

高考成绩出来后，就已经决定了一个考生的命运，如果学生落榜，但是高考成绩与平时的成绩相差很大，平时的成绩也就是模拟考的成绩，如果模拟考的成绩比高考成绩高很多，那么说明学生适合参加复读。

有的学生平时的成绩还是相当不错的，但是临场发挥的时候犯了一些比较低级的错误，从而导致高考成绩出现了不利，这样的学生如果不甘心走专科，如果家庭条件也不允许去上三本，**是选择去复读。

2、高一高二没好好学习，高三幡然醒悟的学生

有一些学生高一高二的时候并没有好好学习，但是到了高三阶段忽然醒悟到高考的重要性，开始积极学习，奋发学习，但是为时已晚，虽然他们无法在刚刚过去的高考考试中获得好成绩，但是参加复读，未来可能获得不错的成绩。

3、心理承受力强的学生

高三是**苦的一年，高三的学习不仅仅需要毅力，而且需要强大的心理承受能力，如果心理承受能力并不好，高三没有办法再坚持读一年，那么就不要复读。如果心理承受能力足够强大，那么可以考虑复读一年。

4、有经济条件支撑的考生

高三复读需要具备一定的经济基础，如果家庭经济条件不允许，复读就可能会成为泡影，如果能够有良好的经济条件支撑，参加复读就是可以实现的梦想。

高考失利，需要复读的学生在进行复读之前需要做好很多的准备工作，准备工作做得比较好，可以让复读的学生未来学习起来更加顺利，能够更好地出成绩。