课程名称

高考复读班

★ 指导思想

知识回归、心理调试、考试准备。

★ 课程模式

一对一、一对多

★ 教学要求

1.考前心理辅导。

2.教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌提、运用。

3.教师收集、分析、处理，反馈高考信息。

教学优势

精英学科教师：严选7年以上经验的老师，传授学习方法。

心理咨询：关护学生心理健康发展，解决心理困扰。

学习规划师：为孩子提供学习方案，建立学习目标。

学习管理师：学管师全方位督学，知识点掌握更牢固。

家庭教育：针对家庭教育问题，长期提供咨询服务。

高考教师团队，帮助冲刺高考

**荟的全职老师均有丰富的授课经验，经过严格的筛选试课，必须拥有教师资格证才能正式上课。选择适合自己的老师，学的舒心家长也放心。

分数多的同学一般头脑冷静，能仔细分析高考失分的原因，然后有目标有计划的学习。能很好的完成老师布置的作业，虚心接受老师的建议。30 ~ 70分的同学也有学习计划。我也能主动学习，但是学习不够努力，学习方法和技巧没有大的突破。给分少的同学，或者不提的同学，一般都是基础差，只是临时抱佛脚，信心不足。时间长了，我也不懂了，就自暴自弃了。所以，提高和降低分数都是有原因的。只要你有足够的信心，大部分同学都能提分。

我个人认为，尖子生因为个人原因或者对录取机构不满而选择复读，意义不大。就像之前网上报道的“高考狂人”吴，他花了十几年才考上清华。我已经在塔顶了，网上很难爬。更何况一流大学各有所长。

垫底的同学，比如高考100多分的同学，复读没有太大意义。总分750分，他们考了100多分，没人学习。说句不好听的话，就是闭着眼睛只回答客观题，估计能考100分左右，更别说自己回答的结果了，简直就是没学过的那种学生。估计这样的学生，除非高中重新来过，否则还会有希望。

处于中间位置的同学，根据自己的努力和个人的决心，会有不同的结果。一般来说，这类学生只要不浪费时间和精力，一般会提高50分左右，问题不大。