鲁师学校拥有丰富的高考复读生教学经验，针对复读生学习需求及痛点，采取适合复读生学习的教学模式和方法，并运用自主研发专业教材，狠抓基础，扬长补短，让复读更加**、高 效。
高考复读招生简介
招生对象
高考落榜、高校退学复读的高中应往届毕业生
招生计划
招生名额：500人，面向山东省招生。
课程方案
☑ 3轮精讲☑3次模考☑3次月考☑冲刺
突破传统三轮复习模式，强化基础，等值训练，解决考生“一轮学不完，二轮跟不上，三轮学不会”的学习现状。解决辅导资料厚、繁、难的问题。
高考考前由教学经验丰富的老师团队进行考题预测，帮助学生明确重点、考点，有的放矢。
招生条件
1、学习态度端正，身心健康,具有一定的自我管理能力。
2、没有严重的违规违纪现象,未曾受过处分。
报名方式
1、报名时间：随时报名
2、报名手续：身份证或户口本原件、准考证、成绩单、三张一寸彩色免冠照片来校办理相关手续。
学校招生期间节假日有人值班,随时接待学生及家长报名咨询。
高考复读生如何提高成绩
巩固基础，复读生切记不要忽视基础知识。基础知识虽然简 单，但如其名一般，是学习其他深化知识点的基础。忽视基础知识的复读不仅无法冲刺好的成绩，还会让自己的成绩断崖式下滑。考试的大部分内容是对基础知识的考察，各科中分数占比在60%-70%之间，所以一定要重视基础知识的巩固。
基础薄弱 学习困难
老师讲，听不懂，自己学，看不明白；写作业，答不上来
偏科严重 总分偏低
单科成绩不行，高考胜算没把握，严重拖累总成绩
粗心马虎 失误不断
审题不清不全，急于答题频繁口算心算，错误不断
眼高手低 一做就错
一看就会，一做就错；说起来头头是道，写出来错误频频
效率低下 苦学无果
每天苦刷题练题；熬夜到很晚，明明很努力，迟迟不见效果
如何对待孩子高考落榜的问题
给予孩子正确引导和支撑
家长自己调整好情绪，也可以理解孩子的感触之后，要对沉浸在失意中的孩子进行正确引导，对孩子给予支撑。
许多阅历高考已经有十几年的父母，偶尔午夜梦回还能想起当年在考场上紧张到手心出汗的姿态。可想而知，这样的一次失利会给孩子留下多大的心思暗影。
有不少孩子在高考失利后，自信心被磨灭得七七八八，乃至开始自卑。
特别是平常发挥稳定又优秀的孩子，这种大型考试滑铁卢造成的落差很容易使他遭受过火打击，置疑自己的能力。严重一点的乃至开始妄自菲薄，以至于一蹶不振起来。
☑2.高素质学生管理团队。
☑3.完善的学员测评机制
☑4.课后答疑贴心解疑
☑5.心理疏导减压排忧
☑7.强大的教研团队打造专业教材
☑8.先进的多媒体教学设备
☑9.班主任无微不至的服务
☑10.浓厚的学习氛围
☑12.完善的学习问题反馈机制
鲁师教育简介
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鲁师学校名称取意于“山东师范大学”，“鲁”即“山东”，“师”即“师范”。济南鲁师学校拥有高中借读、高考复读、艺考生文化课、春考辅导、单招(综合评价)、专升本考前辅导、教学研发等教育项目。学校拥有师资团队、先进教学理念、完善教学模式，保障教学质量。
学校优势
师资力量
鲁师学校具有一只经验丰富化，教学专业化，富有激情，富有责任心的专职任课老师
严格管理
教学管理科学规范，封闭管理，全面严格的校规校纪;专职班主任全程陪伴，让每一位学生都能在全方位的管理中形成良好的习惯，学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;学习期间禁用电子产品。
靶向教学
根据学生入学测试结果，诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度，综合评定后制定出学生的学习曲线，依托大数据量身为学生定制出一套完整的考学规划——课程规划，院校报考指导，志愿填报等。
教学模式
实行4A教学模式，授课、答疑，测评、反馈，实行复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步骤精细化，复习内容精确到每天;因材施教，根据学生基础一对一制定复习计划及标准。
小班上课，针对性授课
小班教学，全程跟踪，全方面服务学生。
因材施教，全程跟踪
学生入学后即建立学生档案，随时填写学生学习生活变化情况