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课程名称
高考复读班
授课对象
1、有强烈复读欲望的考生：这类考生由于各种原因，导致今年的高考成绩不符合预期。考生对结果心存不甘，很想在一年的时间内努力拼搏，争取明年考上理想的大学。
2、高考发挥失常的考生：这类学生基础扎实，成绩优异。只要一年的复读，并加以适当的考试心理调节，第二年高考成绩都会有所提高。
3、有学习潜力的考生：这类学生脑子很聪明，学习能力也不差，只是在高中阶段，没把主要精力用在学习上。在经历过这次高考失利的打击之后幡然醒悟，决心为了自己的前途，再全身心投入地拼搏一次。
课程模式
结合公立学校老师教学的“快，狠，准”快速发现问题，准确抓住高考考点，很快的解决问题。和专职老师的耐心，细致。这样就能进行差异化教学。没有哪种老师更好，只有专职老师和公立学校的老师结合才能真正的实现差异化教学。
强大的管理团队
校长亲自带领六个管理层管理教学质量，我们把教学质量放在首位。
因材施教
高三复读班开放晚自习，学生可以根据实际情况在老师那报名想学习的科目及科目对应的知识点，然后老师再对学生的问题安排晚自习。除了特色晚自习以外，每天每个班都安排了一节答疑课，让孩子们有时间把不会的问题问出来。
是否自愿复读，复读重要的是看你是否愿意重读。如果不愿意，你可以选择退出。首先，很难复读。没有参加的人无法理解。第二，如果你没有这种复读想法，你可能无法进入一所好大学。
高考复读可以让我们锻炼意志力，提升心智，对高考有新的认识，有更明确的复读目标，知道高考的意义，对人生有新的选择。高考复读可以给复读生多一年的时间准备考试。复读生比应届毕业生多一份高考经历，在准备高考前可以合理安排。
高考复读可以选择重庆新传诚，重庆新传诚教育成立于2018年，是一家经教育主管部门审批合格、集文化艺术培训、中高考升学咨询与指导、社会高考生（高三复读生）成绩提升、学生心理疏导等为一体的教育公司。
1.这取决于他们的表现，有些考生平时成绩很好，却因为考场表现不好或者一些低级错误，高考失利。如果考试时感到身体不适，水平就会受到疾病的影响；心理焦虑，整夜失眠导致检查异常；粗心、贴错卡、漏题、时间分配不当或违反考试规定导致扣分、失分等。这样的考生可以考虑复读一年。
2.看潜力，比如考生在高一高二的时候，因为贪玩，迷恋网吧，早恋而推迟学业。他们直到高三甚至高三下半年才意识到，开始努力学习。虽然高考成绩不是很好，但是如果他保持这个势头，再复读一年，效果可能会很明显。
3.根据自己的心态选择复读，需要较好的心理素质。那些重新复读学习的人经历了一次重大的失败。一般来说，他们更容易悲观，对考试感到紧张和焦虑。从考生的性格来看，很多考试不及格的考生都是神经紧张的人。那一年的失败经历会给他们的记忆留下深刻的印象，让整个复读就像一场噩梦，失败的情绪常常伴随着他们。如果考生心理承受能力足够强，可以复读。
4.看志愿，有的考生因为报志愿，志愿填写失误。结果他们拿到了本科一批的分数，却落到了本科二批；有的考生还填了服从调剂。所以录取的专业和自己的志向差距很大。这种情况下，考生可以选择复读，下次报考志愿时吸取教训，避免重蹈覆辙。
