高考复读一定要选合适的，只需合适自己的才是**有用的，他人学习的方法未必能全套照搬，不一定合适自己。复读时间有限，需求活络找到专属自己的学习方法。复读一年的时间看似很充分，实际上，远远没有你梦想的多。全部从“新”开始，不要确认自己是作为一个复读生去学习的，有必要将自己看作是新一届高三毕业班的学生去接收常识。
将之前的教材、笔记都作为参考资料，运用新讲义、新笔记本。这样复习，可以很好的安定自己已经把握的，**重要的是更简略发现自己的过往的缺少和疏忽了的常识点。拟定可实施性学习计划，时间有限，学习方法再好，若没有一套学习计划敦促自己，很简略懈怠慢半拍的。研讨证明，有计划的人更简略成功，将大政策切割成小政策更简略结束，结束政策的快乐是冲散疲倦**的方法。
以周为单位进行学习，以周为单位拟定学习计划**有用。每周都要做计划，**一周内只做六天的学习计划，留出一天的时间去考虑和缓冲。这样既能享受结束政策的成就感，又不会将学习变成机械性的重复。养成习惯，踩点结束复习计划的每一步，阶段性结束政策。补弱很要害，应该要清楚分辩出自己的强项和弱项。弱科是因为不行注重或许学习方法不妥而形成的，这样的状况有必要采用决断有力的方法，尽或许将弱科当作一门新科目，从头学起，先做好根底安定加以许多练习，总结拾掇错题便利往后复习。
弱科的分数是高考复读胜利的要害，短期冲击提分，复读时间急迫，没有梦想中那么多的时间来渐渐的行进效果。慢拍子会对复读的心态影响很大，很简略消磨士气。在有限的时间喫苦学习，争夺在较短的时间内大幅行进效果，当局者迷，旁观者清。学生或许无法及时有用的找到复习的方法，这时，教师的效果就凸显出来了，教师会根据多年的履历，经验学生及早发现合适自己的方法。