填报志愿的误区 具有了资料就能够填好自愿 在考试完毕后效果发布之前填报自愿，考生若具有标准答案，就可较好地预算出效果。在效果发布之后填报自愿，若是运用标准分，考生具有标准分的常识，就能够准确地知道自己的相对位置;若是运用原始分，考生具有分段统计表，也能够清楚大约的位次。要是考生具有关于高校介绍专业设置情况的资料，就会使选择更有针对性。
2022年高考复读班方案
2022年高考复读班方案
本班根本目的在于根据高考复读生的实际特点，帮助考生树立备考信心，全面落实《课程标准》及新高考考试要求，精确把握复习方向，理清学习思路，夯实学科基础，成功冲击2022年高考。
每周课时安排：英语、数学各7节,其它学科各6节，共38节，45分钟/节，共上38周，共计1444节，周一到周五全天上课，每天2节晚自习。 2021年08月16日—2022年01月30日（腊月28日） 2022年02月06日（正月初六）—2022年05月31日
准考证或高考成绩单原件、毕业证、身份证复印件
普通考生要求高考成绩达到400分，艺术生无成绩要求
大智学科导师发展研究院核心导师
每周一次周测，每月组织一次联考，每年发起2次全省统考。 新高考政策、命题解读课堂3次，为每一个学员提供选考调整服务1次。 志愿填报服务课堂3次，为每一个学员提供学业规划指导服务2次。 动力制造课堂2次，提供家庭陪伴支持至少2次。
课程改革呼唤课堂模式的转型。在长期的教学实践中，大智探索出了适合新时期学生发展的MMA课堂模式。
以统一思想、净化心灵为前提,**终实现传授技能的目的，培育了学生兴趣动力，激发了学生的学习动力。
解决学生想学、想思的问题
解决持续 想学、持续想思的问题
解决知识 功能化、知识素养化的问题
复习建议
一、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目
1、复读生**已参加的高考知道了自己的强项和弱项。
2、薄弱科目和单元是**努力就能大幅提高分数的“金矿”。
二、成绩要在较短期内获得较大提高
长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时 加把劲儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。
三、用新教科书、新笔记本开始学习
1、高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易掌握且感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的 知识点（内容、漏洞）成为障碍。
2、复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。
机构介绍
Institutions to introduce
大智教育集团
大智教育集团由中国民主促进会会员，济南市十大杰出青年张维东先生于2001年创办。秉持做“公办学校的助手，家庭教育的帮手，素质教育的推手”的办学定位，绘就一幅立德树人的大美画卷。
20余年砥砺奋进，大智，与中国教育共同成长，肩负帮助学生成长，幸福亿万家庭的使命，一朝踏梦，步履不停！
以党建为引领。大智教育集团党委在实践中探索出“智惠党建一三九”工作模式，形成“一带一促”群团建设理念和“智惠+”群团建设模式，成为“首批山东省级两新组织党建工作示范点”。集团党委落实党的基本教育方针，引领规范办学，专项制定了《大智依法依规办学白皮书》。大智坚持积极践行社会责任，创建了“智惠e”公益品牌，搭建了“党员公益 大智先行”公益系统，创设了“大智之星”齐鲁学子奖学金，成立了“智学智爱志愿服务队”，积极投身“希望小屋”建设和志愿服务。
以人才为根本。大智高度重视人才的选用育留，依托“执行 诚信 关爱”的核心文化，持续升级人才培训培养体系。广纳贤才，与全国多所知名高校联合建立人才培养基地；硬件保障，斥资千万建立学科导师发展研究院师训基地。体系化定期开展育英计划、菁英计划、萃英计划培训，确保学科导师综合教学能力和水平持续提升。
以教研为核心。教研是大智的核心竞争力。大智坚持落实国家深化基础教育改革与政策法规的要求，以培养“学生·学科核心素养”为目标，形成了以MMA课堂模式为核心的“大智教研全景图”，**落实PVE教研流程，取得了明显教学成效。大智组建百余人的教研团队，相继成立初高中九大学科研究院、学科导师发展研究院、高考情报研究院、家庭教育研究院、综合评价招生研究院、高考大数据研究基地（北京）等科研机构，教研成果频频涌现。
以科技为助推。大智追求与时俱进，坚持科技推动发展，推进线上线下协同布局。大智屹立教育前沿，坚持举办“山东家庭教育高峰论坛”、“高考改革与自主招生教学高峰论坛”、“高考特色招考高峰论坛”等行业峰会，站在教育前沿持续发声。大智线上教育平台“大智云学”，**科技赋能为大智学员提供实时、完善的线上教学服务。大智线上课程平台“大智公开课”登陆学习强国，助力全国学生“云上课”。
未来，大智360度“科技赋能腾飞计划”蓝图开启，大智，将与万千学子一起，与中国教育一起，大展旌旗，智在千里！
助己成功者小成也，助人成功者大成也，助群英成功进步者，乃大智也！