长沙衡坦复读学校是一所专业的高考补习学校,高考成绩不理想?如何提分100多分,摆脱套路学习,来长沙衡坦学校,选清北学霸老师讲解,让孩子上重本线!
复读生为什么越来越多
不论高考怎样改变,最终仍是以考生的个人能力和学习成绩为根底。在新高考形式下,尽管复读的优势受到减少,但仍是存在一定优势的,并且新高考形式对复读的限制并不大。因此,很多考生为了可以被心仪的院校录取,然后会选择复读,给自己再来一次的机会,然后取得更好的人生起点。
四大办学优势、提高学生成绩
衡坦高考复读班型
班级数
(30人以内) |
班型 |
录取标准 |
保 证条款 |
备注 |
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物理方向 |
3 |
卓越班 |
本科线下50分以内 |
保 证达到本科线 未达到退全额学费 |
/ |
历史方向 |
3 | ||||
物理方向 |
2 |
衡坦班 |
本科线上 一本线下 |
保 证达到一本 未达到退全额学费 |
优 秀学生可以申请减免学费 |
历史方向 |
2 | 一本线上 |
保 证达到原211院校线 未达到退全额学费 |
复读生有什么要注意?协作学习很重要,这是一种学习气氛,有问题我们评论,有问题共同研究,协作学习不是对立问教师,有问题当然要问教师,也可以问同学,相互发问、相互评论,复读生的班级一旦形成协作学习气氛,就形成了一个整体向上的气氛。
1.小班制教学,严选授课师资
2.封闭式教学,学生严禁携带手机,24小时专业学业规划全程跟踪
3.学习PK机制,让班级形成比、帮、超的浓厚学习氛围
4.引进衡水中学的高效课堂,精细化管理
1.分析全国卷出题人的思想模式和出题套路
2.分析中学老师的思维模式,备课模式和改卷原则
3.运用考试技术把会做的题目100.%做对
4.不会做的题目进行转化,迅速突破
每年会从历届高考生中挑选表现优异的学员加入高考助教团,为下一届学弟学妹授课,让学生实现学有所用,内部实现闭环系统的智慧学霸,教学一体平台。
1.运用5大动力激发自己,让学习持续有力量
2.运用心理学化解恐惧、懒惰、走神三大死穴
3.唤醒孩子感恩父母之心
4.培养孩子受用一生的4大能力:影响力、思考力、决策力、执行力
办学特色
实行准军事化管理能促进和加强学校的德育工作,有助于培养学生爱国主义、集体主义思想,树立正确的人生观、价值观,锻炼学生的意志、毅力,改善学生的精神面貌,形成良好的学风、班风、校风。全面塑造学生优良的行为习惯,打造“自信、自律、自强”的衡坦校园文化,为全面备考打下坚实的基础。
全面个性化教学服务:学生入学后,通过全面的学科测评,精细化的识别出学生知识弱点,通过因材施教,分层教学,小班设置等教学方式及配套真正实现个性化教学服务,帮助每个学生获得更好更大的突破。
严格的督学体系:采用小班化教学,确保老师可以关注到每位学生;每位学生均配有1位成长导师,负责学生的学习规划、明确学习目标,成绩阶段性跟踪,以及关注身心成长并及时与家长进行沟通。所有学生均签订协议,内部管理中与学校管理层、授课教师、导师绩效考核紧密联系,确保教学质量。
至强师资团队,与众不同:学校以省内外名优教学骨干及湖南省强基计划储备青年师资为核心,组建成省内一 流的名 校系师资教学团队;各学科负责人均为曾在长沙四大名 校任职三年以上的优秀教师,同时学校依托湖南师范大学的优质教研资源,积极进行校内师资培训,确保师资力量稳居一 线水准。
学校设有学生成长中心,聘请专职心理健康专 家,对每一位学生的心理健 康状态进行评估。重点加强对其学习动机、学习策略和学习智能等与学习有关的问题进行辅导,帮助他们培养良好的学习心理品质。帮助学生树立信心,确立合理的奋斗目标;进行理性情绪辅导,改变不合理的信念。
在考前进行必要的集体心理辅导,及时疏导心理压力,帮助学生以平稳心态对待高考,确保在高考中能高水平发挥。
学校设有学生生涯规划职能部门。从学生入学开始就针对每一位学生 进行系统的测评,制定专属的生涯规划方案;并培训教师,引导学生将生涯规划、学习规划、升学规划、生涯发展、志愿填报始终贯穿于学生的学习与生活中,准确定位学生的发展方向和升 学目标,引导学生的自主、自我发展。
看看往年学生的成绩。不能只看空洞的数字,比如考上北大、清华等重点大学的几个人,过本科线的几个人,提高多少分,学率几十%等等。因为竞争激烈,有些班报的数字越来越邪恶,真假难辨。所以要看这个复读班是否敢在报纸、网页、向社会公开发布的宣传资料上公布大量学生的真实姓名、往届高考成绩、当年高考成绩、录取学校名称(经得起考核)。如果只出几个考生的名字和成绩不够(原因不用说),那一定是大量有真名和录取学校名称的学生。否则,不可信或可信度很低。
部分师资力量,都是带高三15年以上经验的名 师
原湖南某省重点学校老师,湖南师范大学本科汉语言文学专业毕业,语文高级教师,先后在多所省示范性高级中学、知名民办学校、高复学校任教,从事语文教学30余年。任教毕业班十二届,有丰富的教学经验,课堂教学深受学生欢迎。
原湖南某省重点学校老师,毕业于湖南农业大学英语专业,英语高级教师,先后在多所知名高中及复读学校任教,授课深入简出,条例清晰,擅长因材施教;主攻高考教学及考点、老向方面的研究,对高考考点有准确的把握。
部分学员展示
1.有学习潜力的学生。一些高考失利的考生,智商水平不低,学习能力也不差,就是没有把心思放在学习上。他们以前没有认真对待高考。高考结束后,这类考生经过反思认识到,自己高考失败不是比别人笨,也不是自己没有能力,而是自己没有上心或者把精力用错了地方。若能重新摆正学习态度,痛下决心,相信高考复读一年,二次高考成绩一定能提高。
2.弥补报考志愿失误。有些学生可能会因为高校志愿和专业志愿梯度不合理而出现志愿错误,这是我们完全可以避免的。
优美的学校环境,让你提分更快捷