学大教育开设的高考复读课程，对其中的各个知识点进行辅导，教材是福州学大教育的内部编写教材+外部教材，逐步夯实学员的基础，让学员更好的应对未来。下面是小编整理的福州学大高考复读课程的相关内容，仅供参考。
很多学生第一次参加高考，会因为高考强烈严格的氛围导致自己发挥失常。对于复读生而言，他们已经经历了一次高考，在再次面临高考的时候心态会更好，受考试氛围影响发挥的可能性比应届毕业生小。
高考复读班
1、对高中知识的重点难点达到灵活运用级别
2、能够熟练使用课程教授的解题方法在期中期末中取得优异的成绩，增强学员学习的自信心。
针对高中重点内容同步辅导，同时结合四大学校的考题和高考真题，重点突破相关专题
1. 课堂上每日出门考，课后要求一定量依据课堂内容起巩固作用的家庭作业；
2. 与家长的电访沟通，及时汇报学员的学习情况；
3. 定期发送学员课堂情况的飞信，便于家长及时了解孩子的学习情况；
4. 讲义中包括四大学校的月考真题。
高考方针清晰，与方针仅一步之遥
许多高考生心里都有自己抱负的大学，他们努力学习就为考取心中校园，多少个夜晚他们挑灯夜读，抛弃了游戏、抛弃了爱好可终究仍是仅因那一点点分差而不被抱负大学选取，或许被其他校园选取了但仍是无法与自己心中的校园相媲美，那么你还在等什么?有恒心还怕再来一次吗?况且只是一步之遥。
同步巩固课
• 适用学生 •
基础薄弱、跟不上课的初一至高三学生。
• 课程特色 •
共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个学科，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。主要帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
专项巩固课
• 适用学生 •
偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等小学至高中学生。
• 课程特色 •
用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
潜能特色课
• 适用学生 •
学习时间短、文化课基础薄的艺考生。
• 课程特色 •
由具有多年艺考教学经验的实力教师研发，遵循个性化教育理念，针对艺考生学习时间短、文化课基础薄现状，进行因材施教、因时制宜，有针对性的帮助艺考生辅导文化课知识。
冲刺突破课
• 适用学生 •
考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的一年级至高三学生。
• 课程特色 •
通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
读的学生心理压力真的特别大，影响他们的因素也真的很多，尤其是来自家庭的影响对孩子最为显着。所以主张，家长们在学生复读这一年一定尽量不要争持，一个稳定调和的家庭环境是孩子能复读好的基础。而且平时要对孩子多鼓舞，不要给孩子压力。
最终主张假如有条件复读时尽量别让学生在校园居住，人际关系也会影响到孩子温习的状况，所以有条件就尽量减少这种影响。
慎用赏罚规律
尊重孩子对国际的看法，并尽量防止体罚
单纯的赏罚，尤其体罚，是非常负面和低劣的教育方法。从小被暴力处分的孩子，很多长大之后也会有暴力倾向。因此不发起运用体罚，但当孩子犯错时，也能够选用适当的方法做些处分。
赏罚的条件是，必须要让孩子认识到做错完事，甘愿承受处分，下不为例。赏罚方法也要合理，能够采纳不让他们做喜爱的事情，比如能够罚其几天不许看电视、上网、玩游戏。
学大五大优势
大数据科技教学，学习更高效 打通全国优质教学资源，利用自主研发的教学科技工具，交互化、电子化、网络化地呈现教学过程、孩子学习痕迹、横向纵向数据分析
教学使用校本教材，更贴合中高考命题 中高考考试题命题正在向能力化、素质化、个性化、综合化的方向发展，学大教育教研中心精研历年中 高考考纲
任用专职教师，打造更专业的师资团队 学大教育补习学校任用专职教师授课， 拒绝胡乱拼凑师资、拒绝满城跑赶场子式授课、拒绝只有课堂教学没有教研等乱象。
学大教育专注中高考文化课补习，多年来在K12领 域深耕精研，不管是教学、服务、教研、科技研发、还是大数据工具、数字课堂生态链等等，全部围绕K12本身展开。
全国200多家实体校区，学大更懂K12 学大教育在全国开设超过 200多 家校区。依托集团坐拥大量的中高考命题研 究经验、学生类型经验、知识体系分层经验
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经19年的发展，已在全国100多所城市，设有近600所学习中心。