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成都戴氏高考复读课程
Curriculum elements随到随学,文科班理科班,根据学生自身特点,综合分析学生各方面情况,制定出符合学生学习特点的规划,一位老师执教一名学生,有针对性辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班理科班,情况相近的学生组合一个班级,指派符合学生特点的教师授课,并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,根据班级的情况,选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课,科学的诊断,提供学习计划。
掌握新形势下大客户开发的市场思路,明确销售方向、掌握大客户销售的方法论
根据学生时间滚动开班,文科班/理科班,由经过新课改培训的专职教师授课,不断夯实基础的同时,助力成绩进步。
你是否觉得自己曾经参加过高考一次,再重读一年压力很大?调整你的态度很重要。好的态度是成功的一半。那么复读生该如何调整心态呢?
我们应该学会正确对待自己,运用积极阳光的心理暗示,树立自信。有人说“自信来自成功的心理暗示,自卑来自失败的心理暗示”,这是有道理的。心理暗示是指在人们的心理活动中,认知思维发生部分与潜意识行为部分之间的语前交流。它是一种启示、暗示和指示,它会告诉你要注意什么、寻求什么、奉献什么、如何行动,从而影响你的行为。
高标准的授课内容直切核心,节省更多的学习时间,增强学习效率。
高标准的课时规划,合理的学习安排,紧凑的学习进度。
学习中分组讨论, 良性竞争激发孩子的兴趣与潜力。
高标准的教学管理,每周有教研, 教研内容围绕各类教学中的问题讨论解决。
高标准的教学水平, 严选师资阵容,督促落实,定期考核。
阶段考核,根据考试结果, 第一时间查缺补漏。
复读的目的只有一个:获得更高的分数,进入喜欢的大学。那么重读关于实现我们的梦想有什么意义呢?
复习的时间比较多,便于补缺。如果你选择复读,那么学生们就可以根据额外的一年制定合理的学习计划。学生可以把注意力集中在作业和薄弱学科上,有更多的时间掌握和运用各学科的重点难点常识,从而在接下来的学习中取得更好的成绩,进入更好的大学。
1993年,戴国斌先生铸造的中国著名教育品牌——“戴氏英语”,第一次登上报纸,就此戴氏英语得到广泛认知。
戴氏集团总裁戴国斌先后组建了“小学**中心”、“中学**中心”和“成人教育中心”。
戴国斌出访美国哈佛大学、加州大学,考察美国教育,并与美国加州国际大学建立 了友好关系。同年组建“戴氏高等教育中心”
他在德阳市创办 “戴氏”英语。并陆续在绵阳、新都、都江堰、双流、金堂、等四川境内的二级城市都建立了分校,四川戴氏教育发展有限公司成立。
戴国斌创建了加拿大戴氏教育中心DS EDUCATION CENTRE OF CANADA,温哥华戴氏教育咨询有限公司Dai's Edu-cational Consultants of Vancouver。
戴国斌先生荣获“2015中国杰出贡献教育人物”, 戴国斌先生接受新浪教育专访,戴氏教育,荣获“2015中国品牌影响力教育”的殊荣。
选择一个好的高考复读辅导机构,看看班级的划分是否应对:文理、艺术和不同基础的受试者的学习情况是不一样的。因此,我们应该关注学校是否采取分班制的探究。不同的学生有不同的承受能力,所以在不同的时期应该采用不同的教育方法。简单地把所有的学生放在一起进行教学,**有针对性地对学生进行教育,以承担课堂教学的程度。
全日制班与否:大部分的复读学生没有很强的自学能力,文化课程的基础是一般的,所以只需要全天班和必要的夜校,以确保课时数和教育计划得到满足,这有利于成绩的进步。
经过高考复读,学生们对试题的方向和考试的重点有了更好的了解,积累了很多高考的经验。因此,在复习备考时,能更好地把握考试的重点。丰富的备考经验在很大程度上会起到辅助作用,即使没有老师的分析,或多或少他们也可以探索出来。但今年的毕业生就不行了,没有老师的指导,可以说“两眼一黑”,只能靠感觉来备考复习。大部分学生都能从以往的失败中总结经验教训,在备考过程中更容易纠正和改进过去的不足。
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