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厦门十大高三复读班
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发布时间:2021-05-18编辑:佚名

学大教育开设的高考复读课程,采用一线专业授课,对其中的各个知识点进行辅导,教材是厦门学大教育的内部编写教材 外部教材,逐步夯实学员的基础,让学员更好的应对未来。下面是小编整理的厦门学大高考复读课程的相关内容,仅供参考。

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明确自己的学习目标。当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候,要及时地提醒自己这门功课的重要性,确立学好这门功课的决心,.做作业之前先计划一下,做到定时定量。比如,在做英语阅读题的时候,可以规定自己必须在一个固定时间内完成,给自己一定的压力这样做可以让自己更专心,更有效率。


厦门学大高考复读课程介绍

  • 班型

    复读文科、理科班

    班级规模

    10人班

  • 班型设置

    严格控制,班级人数,精准教学,精准管理

    独立师资

    学大教育一线,高考教师,教学有方法,辅导有思路

  • 自习管理

    早自习读英语,练听力,文言文背诵;

  • 课堂管理

    学管师进班听课,纪律严明,课堂互动,每人提问一次

  • 教学管理

    课前小测,周测,月测,全市模考,综合性检测学员成绩变化

复读的好处

复读让考生又有一年的时间来复习知识点,知识点掌握得更牢固了。吸取了**次高考的失败经验,会更知道努力的薄弱点在哪里,自己的短板如何提升。

个性化学习辅导模块,丰富学习兴趣,学习更高效



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    针对学习内容,高效定制 一对一辅导课,针对性

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    一对多

    精英学习圈子,互相激发学习兴趣,提升学习能力

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    班组课程

    多人互动学习,减少学习压力,学习更**

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    在线一对一

    老师学生在线一对一教学, 打破时间空间限制

给复读生的建议

明确下年目标。你下年是冲一本,二本,还是三本,有必要定好位。很多考生复读前不是没有目标,而是太夸张,进了复读学校几次月考后就崩溃了,主要是对自己定位禁绝造成的。抱负与现实的差距不是靠想象来缩短的。一旦你确认复读,就应立刻进入状态,抓紧这个暑假温习。假如你放松两个月后再来复那么很可能需要月来恢复到之前的水平。并且提前温习有助于开学时更快进入状态。

厦门高考复读班 好老师=好成绩

  • 层层筛选

    从投递简历、参加专业知识及授课技巧面试,到参与首轮试讲及统一培训,**后**培训考核等等一系列筛选都非常严格,严把教师质量关。

  • 精细培养

    学大拥有“两阶段+三层次+四结合”培养 体系,不断督促教师提高教学水平、激发 自身潜能,始终“以学生为中心、以教学 为己任”。

  • 实力雄厚

    目前,学大拥有1万+实力师资,均** 教师资质认证,且有多年带班教学经验, 辅导过100万+学生,经得起检验。

高考数学学习方法

重教材,重基础,忌盲目做题:要把书本中的常规题型做好,所谓做好就是要用较少的时间把题目做对。部分同学在**轮复习时对基础题不予以足够的重视, 认为题目看上去会做就可以不加训练,结果常在一些“不该错的地方错了”,**终把原因简单的归结为粗心,从而忽略了对基本概念的掌握,对基本结论和公式的记忆及基本计算的训练和常规方法的积累,造成了实际成绩与心理感觉的偏差。数学的基本概念、定义、公式,数学知识点的联系,基本的数学解题思路与方.法,是**轮复习的重中之重。不妨以既是重点也是难,点的函数部分为例,就要掌握函数的概念,建立函数关系式,掌握定义域、值域与**值、奇偶性、单调性、周期性、对称性等 性质,学会利用图像即数形结合。

精益求精 多方位健全教师培养体系

  • 两阶段

    岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。

  • 三层次

    新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度

  • 四结合

    学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。

学大教育
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学大教育理念

学大教育秉承因材施教的教育理念,并在其基础上逐步延伸发展成为“个性化智能教育”。历经19年,学大不断探索多元发展,同步发力国际教育及在线教育,2019年发布全新“双螺旋”教育模式,将以科技赋能个性化教育,全面开启智慧教育新时代。

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