乌鲁木齐高考复读班**教育小班化教学享受贵族化小班带来的震撼效果,学生人员少使教育教学环节紧凑,能为学生提供更加广阔的自我表现,从而实现因材施教和个性化发展。辅导科目:语文英语数学文综理综招生对象:参
复读一年后成绩不如今年
通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,并结合高考复读学业规划等资料为学生定制目标实现计划,助力学生高考冲击理想学校。
不能适应新教师的授课方法
我们经过多次教研,开发个性教学风格,并根据班级每位学生的性格、学习成绩,调整授课形式。学生可以评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
复读后明年新高考改革有变动
根据高考命题规律,形成“高考模拟题集”,再落实到教学中。
不能有效利用时间
错题会APP,让学生能够利用琐碎的时间,并配合时间管理、目标管理等方法,形成错题集,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
复读会疲惫没有斗志
复读生活十分艰苦,为了让学生能够一直保持斗志,戴氏教育复读中心不定期举办了一些解压活动,为学生鼓舞打气,并一直陪伴在学生身边。
不能随时找老师答疑
为了改善公立学校中学生找不到教师答疑的情况,我们为所有在读学员提供答疑服务。学生的疑惑可以找任课老师或学管老师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。
班型 | 招生对象 | 课程特色 | 报名方式 | 在线咨询 |
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VIP一对一专属定制 | 各类需要VIP服务的学生 | 根据学生的学习基础、个性特点、学习习惯,量身定制适合学生的教学大纲,讲义内容、练习作业,因材施教,有针对性的教学和辅导。配备专属学习教练,时刻关注学生学习状态,监督学生知识过关,真正做到知识天天清。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
N+1组合课堂 | 由于偏科高考失利的学生 | 根据学生各科目情况,在小班或中班就读期间,针对较弱科目采用一对一辅导形式,有针对性的夯实基础、查漏补缺,单科成绩稳步提高。同时对于成绩优良的科目,采取同步衔接杜绝偏科现象,各科均衡发展,从而使全科成绩整体提升。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
N+2-8人班精品组合小班 | 文化课有一定基础,学习自觉性不高的学生。 | 关注每个学生,因材施教,夯实基础,循序渐进,坚持“以练促学、以考代练、精讲精练”的方针,并结合全国考卷,狠抓编、考、阅、析每个测试环节,直面高考,仿真高考。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
15人精品中班 | 文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 | 在不同的学习阶段,规划学习环节,科学到位,井井有条,提高复习效率。老师通过跟踪对象表作出评估,给予评价,针对出现的问题及时整改,让学生的潜能得到深度挖掘。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
25人基础提高班 | 文化课基础较好的学生,自觉性略差的学生 | 解题技巧方法的研究与传授 + 经典题型的研究与透析 + 精讲重点难点考点,随时监督学生学习进步,并与家长保持紧密的沟通,积极反馈学业进步情况。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
自由组合班 | 艺体复读生,参加2020年高考。(美术、传媒、 音乐、舞蹈、体育类考生) | 根据学生在专业集训期间的特点,学生可以根据自身特点,邀请同学或者朋友到我校,同学校商议,为该部分学生单独开班,根据该部分学生在以前专业集训期间特点,单独制定上课计划,指派授课教师。 | 在线咨询 | 咨询课程 |
系统性梳理知识体系分析自己不足、薄弱环节参加过高考的复读生们,虽然之前已经历过多轮复习,对于基础知识已掌握。但是小鹿建议,重新梳理基础知识体系,全面检测自己的知识储备基础,还是很有必要的。有些同学,在高三掌握基础知识并不牢固,趁此机会,全面巩固自己的基础知识,很有必要。毕竟,基础牢固了,再考虑下一阶段的实力提升,更有利些。
在“地毯式”的复习过程中,需要再次梳理知识体系,复读生们可以按照自己的学习习惯建立属于自己的知识体系,方便自己记忆。比如,物理,需要整理所学过的公式以及这些公式常用的题型和解题思路,要做到看见公式就能想起它的适用题型及其关联的其他知识点。
在全面复习过程中,复读生们可以结合自己之前的高考经历,分析查找自己在哪一部门的知识内容的掌握上,存有不足,需要下功夫认真学习掌握的。