长沙学成国教育经过近十年的经历堆集，已经形成了一套自己特有的管理方式，根据想要高考复读学生的需求也开设了许多相关课程。长沙学成国教育开设计的高考复读教导课程，课程内容丰富，针对高中重点内容同步教导，同时结合四大的考题和高考真题，重点突破相关专题，对高中常识的重点难点达到灵活运用等级，能够娴熟使用课程教授的解题办法在期中期末中取得优异的成绩，增强学员学习的自信心。

一般情况下，复读不需要什么特殊的手续，只需要拿自己的分线单去校园报名交钱即可。

假如是自己校园开设的复读班的话，直接去就可以找老师联络复读事宜，接下来就等办理复读的手续和努力学习了。

假如要去其他校园的复读班的话则需要注意许多东西。

要根据自己的分数情况挑选合适自己的校园，其非必须确认所挑选的校园的办学合法性，是否具有办学者的资历，校园的师资力量如何、校园管理及办学条件是否和其宣传相符。

特别重要的，便是需要去原校园将档案移交给现校园。

抓根底、抓中低档试题

高考真正摆开考生分数距离的是根底知识和中低档试题。有些考生语数外得到120分或110多分，分析结果是难题（占30分）得到一些分，而中低档题跑了不少分。高考750分，中低档题占多半——600分，抓住这600分的题就抓住了底子。

高考在考察知识的一起，侧重考察才能；高考考察任何一项才能都必须以相应的知识为载体，因而高考温习，高考复读抓住了根底知识就是抓住了底子。

学会答题

许多学生高考之后的估分高于高考实际成绩，考生觉得自己答对了，可是阅卷教师没给分，这是为什么？其实距离就在答题的准确性上。答题一是学科言语，二是学科术语，三是言语的层次性，四是言语的逻辑性。在高考答题过程中要努力避免用“日子言语”干扰“学科言语”，复读学生一定要汲取这些教训。