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深圳普林斯顿国际幼儿园好不好
每一个孩子都有不同的个性，我们的教学并不是把所有的孩子都打造成统一模板的样子，而是遵循他们发展的规律以及个人的潜在能力，进行个性化教学，而且我们一共有五个分园，每个园区都有自己的特点以及主题教育。
为了让孩子们能够实现个性化的发展，老师也会为孩子们提供多元化的校园活动，让他们有更多学习的机会，在学习文化知识的同时，也可以增强体育和美育的能力。
幼儿阶段的孩子们成常身非常的快幼儿阶段的孩子们成长是非常的快的，在他们身处不同阶段的时候，老师就会为他们制定不同的学习目标，深圳普林斯顿双语幼儿园充分尊重孩子们的个人情况以及优势，深度发掘帮助他们解发出自己的潜力，在遇到困难时鼓励他们积极尝试找到解决问题的方法。
安全教育
PICLC会以多种形式提供孩童安全方面的教育：如定期火警演习、交通安全意识教育、日常生活中的自我保护意识等。在提供安全的教学环境、向儿童灌输安全意识的同时，PICLC的家长和教师也能够获得儿童急救知识和相关培训机会。PICLC会开展教育活动演示给家长如何进行一些简单易行的儿童急救，并向家长提供大量手册、视频等学习资料。
普林斯顿成立至今有多年的教育经验，园方在聘用教师团队时非常严谨，竭力为小朋友们创造更加专业的环境，普林斯顿幼儿园的教师均有本科及以上学历，且有超80%的教师具有5年以上的教学经验，教师团队的高水准意味着孩子们能够拥有更加舒适的成长环境，而这也是幼儿园**关心的话题。
在课程的选择上，普林斯顿幼儿园不仅关注国际化课程的启蒙，更是重视孩子们对于中国传统文化的理解和吸收，园方认为，文化启蒙的作用不仅仅是开发心智那般，在孩子早教时期进行传统文化的输入能够帮助他们建立起早期的文化自信，以保证未来的国际社会中孩子可以更加开朗、有表达欲。
孩子们的安全是深圳普林斯顿国际幼儿园非常看重的，学校引进了专业的进口安保系统，并安排保安定时巡逻，保洁人员更是随时对园内玩具及物品进行消毒，这些行为保障了孩子们的安全成长，建园至今，幼儿园内从未发生过传染病或危害孩子们安全的事件。
STEAM课程简介
所谓STEAM课程，是指由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科共同构成的跨学科课程。它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。
是否符合招生入学要求
理德世界学园是一所开创性且具有国际视野的中国学校，我们为2-6岁幼儿提供全日制创新教育。在这里，我们为孩子创造出一个又一个充满创意且具有挑战性的世界，引导孩子**不同的奇幻旅程去感知真实世界，从而在不同的冒险中收获快乐和成长，成为有爱，有梦想，有行动的逐梦者。
IBOBI SUPER SCHOOL以经典的英国EYFS教育框架为基础，将对未来的关注和探索注入教育当中，创造性地在教学中融合了科学与艺术、知识与素养、自我与世界、国际与本地，让学生在无边界成长空间中拥抱自然与科技，成长为具有自驱力、创造力和解决问题能力的创新领袖。
国际学校培养独立自主和自律习惯
国际学校对于学生的独立自主和自律习惯非常重视，在国际课程体系中，学生慢慢都会养成一种自主学习和自律生活的习惯，这种习惯不是“规定”出来的，而是学生自我意识的产物。强迫会产生逆反心理，而自由的空间反而会催发自觉性，学会自我学习、自我反省、自我约束。
