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深圳MEIYI英皇国际幼儿园,看得见的教育思考
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发布时间:2022-12-15编辑:佚名

始创于2007年,以”戏剧教育、STEM课程及项目式教学”为发展重点,为1 -6岁儿童创造高品质学习生活控间。成立三年先后取得“省市、区一级” 示范园荣誉,在深圳百所获得”深圳市优质特色示范园”荣誉称号的幼儿园中,也是唯——所民办高端园。

深圳MEIYI英皇国际幼儿园,课程中看得见的教育思考

三个教学案例,一起深入剖析课程设计背后的思考,MEIYI英皇结合幼儿身心发展特点,在关键期给予关键的教育。

英文Phonics教学

在MEIYI英皇,孩子们的语言学习是从环创、课堂、教师创设的浸润式环境中习得的。根据不同年龄段儿童的发展特点,MEIYI英皇为PK至K3的孩子设置层层深入的英文Phonics课程。

食育课程

培养健康饮食习惯,发展自理能力,食育为孩子打开充满美味与感官探索的天地。从挑食Picky Eater的引导中,一探MEIYI英皇课程对孩子们饮食习惯的培养。

在幼儿园日常里,老师观察到低年龄段的部分小朋友不愿吃蔬菜。针对这个众多家长关注的问题,MEIYI英皇**教育戏剧、在游戏中学习、直接教学/指导、基于任务的方式等教学法,设计食育课程。

比起直接对孩子简单地表达吃蔬菜的必要性,MEIYI英皇的情景式、互动式、主动式地接触食物更能激发他们对蔬菜的兴趣。从观察-评价-计划,Picky Eater食育课程案例也是对MEIYI英皇OAP循环圈的诠释。

「宇宙大爆发」探究课程

充满好奇的孩子总是对遥远星际宇宙有着漫无边际的想象。

MEIYI英皇从孩子们的兴趣出发融合PBL项目式教学+IBL探究式教学,依据孩子察觉期-探索期-掌握期-应用期的闭环,设计沉浸式的「宇宙大爆发」戏剧探究课程。

特色教育戏剧

在MEIYI英皇,教育戏剧令每一个课堂变得更加多元、立体,孩子们在互动与创作中,收获思考、语言表达、创造、专注、感情、合作、学习和互动八大能力的发展。

考量一所国际学校的因素有哪些?

资质认证:学校是否取得国家认可的办学许可证,是否有国内外**机构授权背书办学背景,教学团队、管理团队,是中方,还是外方,还是中外合作

教学理念:注重学术,还是更关注孩子的全面发展

师资配比:中外教比率?师生比?教师筛选是否严格?外教来自哪些国家?教龄如何?

升学成绩:每年有多少比例的学生进入top**?中位数学生的海外大学录取情况?

国际学校
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