普林斯顿国际教育集团秉承“立品立人，止于至善”的教育理念，致力于以学生为中心，融合中西教育精髓、**众长的双语教育，培养志存高远、知识渊博、富有责任感及道德意识、懂得关爱的终身学习者。
普林斯顿国际幼儿园外教来自以英语为母语的国家，持有合法工作资质及TEFL等英语教学资格证书，幼儿英语教学经验与带班经验丰富，发音、口语地道、纯正。
中教则均具有学前心理学或学前教育学教育背景。
教师团队中，硕士及以上学历人数占比超30%，80%以上教师拥有超过5年的教学经验。全球甄选英语母语国优秀教师和国内资深本土教师，只为幼儿能够接触**质的多元文化师资团队：
1、他们共同协作，根据教学目标，量身制定探究单元，支持幼儿的个性化发展；
2、他们精雕细琢，将传统文化与国际风土人情融合，让幼儿深知自己的中国根的同时，又兼具国际视野；
3、他们精益求精，把握每一个教学时机，教授学生待人接物，为学生创设双语浸润式、一日生活皆教育的教学环境；
4、他们尊重个体，循循善诱，让幼儿成为学习的主人，实现终身学习。多元文化的碰撞与交融，帮助孩子们拥有同理心、学会尊重与包容、学会有效沟通、学会化解分歧，学会达成共识。
国际学校怎么选——关于外教的两大误区
很多家长在选择国际幼儿园的时候，都会走进两大误区。一是认为学校外教多就是好，二是只选英美外教，希望孩子能说纯正的英美口音。但实际上外教的数量和国籍并不重要，关键是：
1、外教本身的教学质量好不好？
外教水平的高低是很难一下子看出来，数量并不能代表质量。家长要关注的是外教的资质和教学经历。
有些外教并没有幼教背景或学前教育从业经历和资质，只是为了丰富生活来做老师，这样的外教来给孩子上课，**终的教学效果不会好。
2、外教是否全天跟班，参与到孩子的日常生活中来？
英音或美音当然很好听，培养孩子口音固然重要，但英语是一种交流工具，家长更应该关注外教能否帮助孩子提高英文的沟通和应用水平。
对于学前阶段的孩子来说，日常的吃饭、穿衣也属于学习的一部分，外教在生活环节上的陪同对于孩子的英文学习也很重要。
另外，外教存在的重要价值之一是给孩子带来多元文化的影响，而不仅是说英文而已。
