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备考深圳国际交流学院入学学科培训
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发布时间:2020-11-19编辑:佚名

深圳国际交流学院深国交有笔试和面试两轮,根据两轮成绩综合评定招收成员,权重大约是笔试90%,面试10%,因此备战笔试是很重要的。笔试考英语、数学和思维。英语成绩是最重要的,数学其次,思辨算比重最小的科

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深圳国际交流学院

深国交有笔试和面试两轮,根据两轮成绩综合评定招收成员,权重大约是笔试90%,面试10%,因此备战笔试是很重要的。

笔试考英语、数学和思维。英语成绩是最重要的,数学其次,思辨算比重最小的科目。

根据他们的评级标准(前5%为A,前6%~15%为B,前16%~30%为C,剩下为D),英语需达到A,数学和思维达到C以上就有很大几率被录取,三科平均B也有机会录取,如果三科有B有C就需要结合面试成绩考虑了,面试环节需要达到AA才有机会被录取。

深国交面试有10分钟左右,考察英语语言成绩和综合素质成绩,两项分别打分,评分为A、B、C、D等级,只有达到BB等级才算面试通过,通过的成员可以保留面试成绩,即使没被录取下次考深国交也可以用这个成绩。

申请入学

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    是否符合招生入学要求

    深国交入学备考课程

    深国交入学考试考什么?

    深国交入学考试如何准备?

    入读深国交后应该如何衔接国际课程?

深国交入学考试辅导咨询
卡尔顿国际教育机构介绍
卡尔顿国际教育成立于2015年,由资深国际教育人士发起创立,是一家专注于国际教育考试培训及英语能力提升的高端语言服务机构,始终致力于为学生提供“学习管家”式服务。 机构开设了雅思、托福、SAT、ACT、AP、A-Level、TOEFL Junior、ISE(英语能力提升课程)、ISP(标化考试预备课程)、Unlock(学术英语课程)、国际学校入学考试培训等课程。 2016年成为广东省留学服务协会特邀会员单位及“3.15承诺诚信经营”单位, 2017年被CCTV证券资讯评选为“出国留学考培行业优选品牌”, 2018年成为星空卫视《留学吧!少年》栏目深圳地区导师合作基地及学生选拔基地。

卡尔顿国际教育教学理念

  • 1

    以学生的需求为中心


  • 2

    科学高效的课程方案,定制化教学 - 因材施教


  • 3

    任务驱动式教学法 - 明确学习目标,落实学习任务


  • 4

    激发学生的内在驱动力,培养学生自主学习能力


国际学校入学都考什么

数学考试:相比西方国家,中国体制内学生的数学能力都普遍比较好。通常而言,数学的难度程度相对较低,通常会以中考的难度为主。

高年级入学的数学考试通常会有方程不等式、函数、图形转换、概率和统计等。当然,考试的内容及难度,也根据学生申请的年级及学校招生情况,有所不同。

卡尔顿师资团队

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lin潘恩灵金牌讲师

教授科目:雅思:听力/口语/基础英语/发音课/学术英语/海外预备/国际小升初衔接课程/国际学校入学考试课程,教学风格生动有趣、亲切自然,教学基本功扎实。擅长寓教于乐、因材施教,在**的课堂氛围中调动学生学习积极性,并系统性地传授知识。

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赖琳琳Chloe金牌讲师

教授科目:基础英语/发音课/学术英语/海外预备/国际学校入学考试课程/国际小升初衔接课程。教学风格拥有英国留学经验以及英国当地中小学教学工作经验。.上课氛围幽默**,课堂学习目标明确清晰,设计新颖有趣的导入方式激发学生学习欲望。充分利用肢体语言组织好课堂,组织好课堂,时刻关注每一-位学生, 调动其注意力,激发学习兴趣。

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卡尔顿国际教育机构课程
AP课程
课程特点:AP是Advanced Placement的缩写,翻译为美国大学预修课程。AP课程由美国大学理事会(The College Board)提供,未来目标在美系教育的高校进修学习的学生可以在高中阶段选修这些课程。学生在完成课业后参加AP考试,得到一定的成绩之后,可以获得大学学分。AP考试的成绩为5分制,5分为满分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分,但一些国际排名靠前的大学只接受4分以上或者5分的成绩。AP考试每年5月举行,目前在全球80个国家开设了考点。卡尔顿的教研团队对AP课程的考试大纲有着独到的研究和理解,熟悉考试的出题模式和考点,有着丰富的教学经验。
卡尔顿AP课程:AP宏观经济学、AP微观经济学、AP微积分AB/BC、AP物理C力学、AP物理C电磁学、AP物理1、AP物理2、AP化学。
卡尔顿国际教育机构环境


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什么样的孩子适合IB课程

IB中国区项目有关负责人曾表示,只有那些对周边的世界充满好奇心以及愿意动脑筋深思学术问题,并会对自己的行动和原则不断进行反思的学生才是更为适合就读IB课程的学生。


也有专家表示,考虑IB课程的特点,学习能力强,做事有条理,善于安排时间的学生;全面均衡发展的学生,将来从事社会性工作的学生更适合IB教育。

另外,IB课程对学生的思维方式尤其是质疑和提问的能力、学生自主管理能力也都有较高的要求。因此一些高一时才开始选择IB课程的学生在学习上相比会更被动,除了语言能力准备普遍不足外,不少学生在过去的课程体系中习惯于背诵记忆、老师家长经常督促、不愿提问等学习方式。如果在幼儿园、小学和初中阶段都上过IB课程,即3至12岁的PYP课程和MYP课程,学生在高中念DP课程时就更能适应。

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备考小知识

国际学校入学考试备考要如何准备

提升自身的综合能力:在日常的学习和生活当中,一定要着重培养孩子的独立能力,尤其是独立思考的能力。此外,时间管理能力也是家长应该重点的培养对象,让孩子培养起自律能力,这将为孩子进入国际学校打下良好的基础。

积极配合:学生家长也为国际学校入学考核标准之一,这主要是因为在国际学校的教学过程中,很多时候,需要家长配合来完成,除外无论何时提升自己的综合实力占据着非常重要的位置。

国际学校
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