如果你考AP课程是想用来申请大学不能否认AP在大学申请材料中的作用，毕竟很多被**录取的学生都在申请材料附加了数门AP成绩显示自己的学术能力。然而在申请材料的重要性中，AP成绩仅是一个锦上添花的选项。
不能否认AP在大学申请材料中的作用，毕竟很多被**录取的学生都在申请材料附加了数门AP成绩显示自己的学术能力。 然而在申请材料的重要性中，AP成绩仅是一个锦上添花的选项。而“地基”则是你的平时在校学习成绩(GPA)以及语言等其它能力(这个通常通过标化考试托福SAT、ACT等来证明)。如果你的GPA和标化成绩没有问题，这样你选修几门AP来证明自己的能力自然是有帮助的;如果你连“地基”都没有打扎实，在这样的情况下盲目地去读更高一层的AP课程，无非是本末倒置的行为，往往费时费力但达到的效果是事倍功半。
另外对于已经就读IB和A-level等国际课程的学生来说，学习相同学科AP并没有必要，因为IB和A-level平时成绩已足以向大学证明你等同于AP的学习能力了。比如某学生学的是IB物理，那就并没有必要再去考AP物理1和物理2这两门课。如果已经学了A-level经济学，AP微观经济和宏观经济考试成绩就有些多余了。当然，在有精力的情况下通过AP再去修读你还没有学习过的学科，倒也是一个不错的选择。
威学教育机构师资团队
鑫哥托福阅读/国际学校课程总负责人
托福阅读**，业界词汇专家。曾留学新加坡，进入亚洲第一学府—新加坡国立大学深造。阅读倡导“逻辑考点分析法”；强调对逻辑的把握，能高效处理文本，克服假阅读等症状，迅速判断考点，克服选项纠结症；帮助考生突破阅读瓶颈，阅读满分学员无数。
杰哥托福听力/国际学校入学考试听力
10年托福听力教学经验，行业顶尖**；建立威学全听力教学体系，全真题精听营主讲。课上纯干货不扯淡，语速快信息量大，个性率真豪爽，由于其女汉子般的性格和对待教学严谨的态度，被学员亲切称为“杰哥”。在课堂上以学员为中心，重能力，讲技巧；重大局，抓细节；对学生问题了如指掌，对考试研究无人出其右。
针对不同阶段的学生制定个性化课程，并细致讲解所有核心考点。
由浅入深，结合丰富案例精讲，精准剖析重点难点。
课程结构随学员实时情况而灵活调整，并进行专项练习。
AP课程优势
据统计，拥有优异AP考试成绩的高中生在未来的大学学习有更加出色的表现和发展，美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。对于申请哈佛、耶鲁普林斯顿等顶尖**的高中生来说，**还能向大学提供4-6门以上的AP成绩。AP课程的优势主要有以下几点：
1、增加GPA成绩
平均每门AP课程成绩可增加GPA分值0.1分，而GPA恰恰是美国一流大学录取学生时的第一考虑要素。GPA是整个高中段学生综合学习能力的体现。
2、学生学习能力和未来发展潜力的**证明
在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程，而欲进入荣誉课程的学生则必须先通过普通课程。因此，能参加AP课程学习的学生本身已经是优秀学生的体现，其具有充分的学习能力。由于学生在37门具有大学难度的AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向，因此使得一流大学从学生所选择的课程中能充分判断和确认学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和成功把握。
AP成绩的认可度如何
AP课程考试成绩，是显示学生学习能力和挑战精神能力，具有很强的认可度，世界**更注重学生能否充分利用学校资源挑战自我，取得好成绩。为此，大学招生官会要求高中升学员指出，与大学提供的课程相比，申请人的课程组合是“比较具挑战性”、“非常具有挑战性”还是“稍微具挑战性”。
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