宁波学大教育 高考冲刺补习班
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题目变难了
高三学生只有6门考试科目,高一学生学9门考试科目。为什么高三学生仍是觉得时间不够用,除了白天争分夺秒的学习,晚上还要熬夜补作业?这是因为高三的作业不只多,而且难度大。高三的考试目标都是面向高考的,而高考的题目注重综合解题能力,注重知识点的“发掘”或“综合”,所以高中学习难度更大,孩子的竞争压力也更大。
高三语文、数学、英语、文综、理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
高中三学生
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
过高的期待
适当的目标有利于目标的完成,但过高的期望值不一定能带来好的结果。一些高三学生对自己的能力和知识水平缺少全面的了解,在学习上做出一些过高的目标,一旦没有实现,容易在生活中呈现一些情绪波折。有些父母过度关心也容易无形中给孩子带来压力,期望他们的孩子高考考入好的大学,总而言之,自己和亲人过高的等待有时会让学生压得喘不过气来,对于学习目标,应该理性对待。
找到适合自己的学习方式
高三学生在高考复习中需要找到合适自己的学习方法,及时纠正知识结构,做到点面结合。解决问题要始终保持数量和质量的一致,做好错题记录,查漏补缺,及时纠正错误。了解相关板块知识,全面梳理答题术语,不断强化考试基本功和方法。在学习的时分认真学习。要学到一定程度,就得休息,补补精力。学习完了,必定要注意休息,劳逸结合,才能有更好的学习效果。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
实地考察
其实家长可以经过实地考察,为孩子挑选适宜的辅导班。冲刺辅导班一般需求三个月左右才开始上课,所以每个辅导班都会随时招生。这个时候,家长不需求急着挑选。他们应该在辅导班正式开始时进行实地考察,以确认孩子们是否真的能学到知识得到提高。高三是学习任务非常重的时期,孩子往往学习压力大,为了孩子的大学梦,在挑选辅导班时,前期多花精力考察,是很有必要的。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
参与抗震救灾,与灾区人民同舟共济,开设学习中心数量超100家
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e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
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学大教育成功回归A股