宁波学大教育 高考冲刺补习班
专业师资授课 有效提高孩子成绩
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许多女生,最后高考考的不好,其实不是智力问题,是心理和性情问题。这些学生,尤其是女生,或许从小就是“乖女孩”。他们听话懂事,这永远是对他们的一种评价,也形成了她对自己的误解。她努力学习,不是为了梦想,而是为了证明自己努力,不浪费时间。因为太介意外人的评价,所以经常失去自我,一旦成绩有波动,常常容易焦虑不安,学习效率不高。
高三语文、数学、英语、文综、理综
课程时间灵活,可根据学生实际情况确定上课时间。周期可结合学生自身学习状况、亟待解决的问题轻重缓急、教师的建议等其他因素,进行安排调整,力求在有效的时间内,帮助孩子提高成绩。
高中三学生
专业教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注:学生可自己挑选喜欢的老师,或根据学生的实际情况由老师推荐);
专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
周一至周日 早9点至晚9点 (可根据学生实际情况调整辅导时间)
有同学问,我高三才开始努力,现在还来得及吗?我知道这很难,但是假如我告诉你太晚了,你不会努力吗?那些从高一成绩就很好的学生,到高三取得好成绩是理所当然的。但也有一部分学生由于各种原因,在高一高二没有认真学习导致成绩不好。他们真的在高三就没有机会了吗?答案是否定的,的确有很多学生,高三才开始全力以赴学习,最后成功逆袭的学生也是有的。如果你想抓住这最后一年的机会,前提是你得对自己有信心,并愿意比别人付出更多的努力。
掌握应试技巧
掌握每天课堂上学的知识,打好基础,临场发挥,成了面临高考至关重要的问题。有些孩子平常学的很好,可是进考场之前就非常紧张了,原来会做的题也不会做了。有的粗心大意,答题卡答错了等等问题。试题的难度很容易影响高三学生的情绪。考生不要由于从未见过的新情况而被表面现象吓倒。不管问题有多难,答题所取的知识点都来源于教材。应该相信平常的努力,积累和充分利用每天学到的东西。
岗前培训:对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容;在岗培训:关注教师的终身 学习与发展,为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师:侧重教学技能、职 业规划,文化制度、沟通能 力四个维度; 青年教师:侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度;高级教师:侧重教研学术能 力、管理能力等维度。
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系,驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力,以更好的辅导每一位学生。
分析整理错题
高三学生在复习中只追求刷题数量是不科学的,由于高考涉及的知识点有限,题型也有限。高三学生在高考复习中对知识点的掌握、运用和举一反三是很有必要的。把握了知识点之后,总结概括问题之后,就可以把握每一个常见的问题。然后通过某些题目练习来巩固,不断积累,一定会有很大的进步。
学大教育正式成立
推行个性化辅导模式,开设第一个学习中心
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e学大上线,学大进入个性化智能辅导时代
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