芜湖高考文化课冲刺班个性化辅导，深刻剖析找出薄弱点，精准赢战高考快速咨询芜湖学大教育高考冲刺班好不好?在芜湖，学大教育高考冲刺班还不错，适合基础薄、急需巩固的学生，孩子来到这里进行高考冲刺时，刚开始的
芜湖学大教育高考冲刺班好不好?在芜湖，学大教育高考冲刺班还不错，适合基础薄、急需巩固的学生，孩子来到这里进行高考冲刺时，刚开始的时候会给孩子进行一个测评，然后帮助孩子量身定制一个教学辅导计划，面对面沟通，了解学生个性特点，科学完善评估，对学生学习情况，进行科学完善的评估，定制学习计划。 因材施教，专项巩固，提供专业的辅导，帮助广大的学员进行全面的教学，根据考试大纲，进行全面的复习。 针对基础薄弱、知识点欠缺的学生，进行知识梳理，训练学生学习方法，帮助学生打牢基础，构建知识体系。
高考冲刺课
一对一小班
课特色： 一对一专属老师对学生理综的学习进行深刻剖析，找出薄弱点进行学习方案定制，针对性、高效率的稳提学生的理综成绩，采用学大特色教学方法，6对1服务体系，学生在稳提能力的同时，享受安全温馨的学习环境。
高三理科生
考好高考理综考试
线下面授|线上直播
免费试听|一对一教学|小班教学
课程简介：学大教育高考理综一对一个性化辅导课以线上线下双管齐下的授课方式，学生们任选上课模式，学大老师根据学生学习情况定制课程，并监测学生学习效果，及时对学习方案做出调整。 授课内容： 一、物化生各的整体知识体系梳理，模拟考场真题训练; 二、指导学生理综答题顺序，如何能够最大效能的完成答题，如何得分最大化; 三、教会学生理综科目答题技巧，答题规范等; 四、指导学生如何选择选做题，理综各科目的常见选做题类型指导; 五、套卷练习，讲练结合，及时为学生查漏补缺。 授课特色：一对一专属老师对学生理综的学习进行深刻剖析，找出薄弱点进行学习方案定制，针对性、高效率的稳提学生的理综成绩，采用学大特色教学方法，6对1服务体系，学生在稳提能力的同时，享受安全温馨的学习环境。 课程定位：高考理综一对一个性化辅导 适用学员：高三理科生 授课方式：一对一辅导 上课时间：8点-20点30
以人为本，因材施教
科学学情评估，定制学习方案，直击知识漏洞，良好习惯培养，高效能力塑造，全程贴心服务。
6名教师X1位学生，陪伴式贴心服务
学习咨询师，学习管理师，心理咨询师，陪读答疑师，教研团队，专职教师
高考冲刺如何备考？
在日常的学习中，大家都在努力，勤奋的学习，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！高考冲刺学习方法：
认真做好积累和反复
文科学习要不断积累、归纳，这样才能领悟；还要不断记忆、反复，这样才能落实。
1、用好错题本和积累本
如果大家关注一下高考状元的学习方法，就会发现一个惊人的共同点，那就是他们都有一个错题本和积累本，而且是从高一就开始做起的。你学习了很多东西，但那都是属于老师和教材的，只有这两个本子，是真正属于自己的。
在老师讲评试题后，你**把重要的错题写到自己的错题本上。可以按照字音、字形、词语、成语、标点、病句、名句、常识、表达、阅读、作文(后两者主要指失误的能力点)等分个类别。很多人一个知识点一错再错，就是因为每次错误都没有留下一点记忆。整理错题本，应该触类旁通，把同一类别的汇集到一起来，例如，把辍啜掇缀放到一起，把字音、字义、相关组词都查出来，才能真正记得牢固。
积累本主要是针对作文和阅读来做的。如果平时在阅读中遇见了脍炙人口的句子、经典的事例和名言(用作论据)，可以抄在积累本中。很多人感觉作文无话可写，或者语言平淡无奇，其实就与自己的积累太少有关。积累本中还可以记录自己归纳、整理的东西和学习方法、解题技巧。
月考前的自习，要翻阅自己的错题本和积累本。现在市面上也出了一些《错题集》《积累本》之类的教辅资料，但这种拾人牙慧的东西，注定是没有太大效果的。很多同学应该发现，同样的一则论据，在《论据大全》上看过，考试时却用不上；如果写到了积累本中，考试时就能信手拈来。
2、记忆要不断反复
现在的备考资料，都将需要背诵的东西汇集到了一起，以便学生使用。
所有要记忆的东西(例如古诗文、文学常识、语言基础知识)，都应该不断反复。因为人类的记忆有一个遗忘的过程，我们要尊重这一规律。
半小时一反复：一个早自习背诵一类知识，在下课前5分钟，应该反复一下；
一天一反复：第二天语文课前(预备时间)，再反复一下；
一周一反复：如果哪个早自习，你完成了老师规定的内容后时间还有结余，可以复习一下这一周当中背诵过的重点；
一月一反复：月考之前的复习，不要眉毛胡子一把抓，反复这一个月来学习的内容就够了，每个月这样坚持，就你反复了所有考点了；
一学期一反复：这是老师组织的第二轮复习的内容，按照老师的要求做好就可以了。
反复不是重复，不要面面俱到，要抓住重点，一般第一次一堂课背诵过的内容，反复只需要5分钟即可。
“6对1”学大教师贴心服务
1.前期沟通咨询：面对面沟通，了解学生个性特点；
2.科学评估：对学生学习情况进行科学完善评估；
3.制定个性化辅导计划：根据学生个性特点、相关需求定制个性化教育计划；
4.1对1，面对面授课：面对面授课，因材施教，教得深刻、学的透彻；
5.6对1个性化服务：学大服务团队（教育咨询师、班主任、教师、心理辅导老师、个性化研究老师、陪读教师）提供贴心服务；
6.检测评估：监督指导，及时反馈随时修订方案。
引导式讲解、互动式教学，
个性教学方法 让孩子活学活用
1.1名教师只教3-6个学生；
2.引导式讲解培养发散思维；
3.让每名学生都有表现机会；
4.使每名学生都能被照顾到；
5.师生互动增强学生自信心
为什么在冲刺阶段，越临近考试，
孩子反而疲沓不想学？
基本上学生都会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，首先请家长理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。
人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说此时大脑已经没有运转的效率了，这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。
营养搭配、适度锻炼、互动课堂、 自习答疑、沟通反馈
学习情况评估、1V1心理疏导、每周集体班会、内务检测评比
月度家长沟通、学习方案改进、教学计划优化、心理减压座谈
芜湖高三学生怎么选择冲刺补习班？
1、学校的口碑很重要
要向往届的学生打听一下，该学校到底评价如何或者看看往年的升学率。也许学生的评价会有偏颇，带有主观建议，但是升学率是真的评价一个学校教学成果的标准。你广告不管打得多么天花乱坠，说自己的教学方面，师资方面有多好。哪怕是清华北大的老师来教，学生没有吸收到知识，学生学得不好，升学率低，那么你都可以算是一所失败的补习学校。
2.到校实际考察很重要
这一点真的很重要，一个负责任的家长或者对自己未来负责的学生，肯定会不嫌麻烦，做到“货比三家”，最终选择自己最喜欢的补习学校。
3.看一所学校的师资，看老师的福利。
为什么呢？师资是最重要的，真正对学生有帮助作用，一定是老师的实力以及老师的言行举止，言传身教！其实高中以前所学内容还用不到拼智力，如果师资一直很好，你努力可以把大多数科目，大多数时间考满，还不用很费劲，好的师资是学科知识，思维方式，方法策略，情绪调节，自我激励都出众，你只要复制就可以了。智力只决定学习速度和深度，速度可以用时间补。而老师的福利越高，说明学校越重视优质教师的培养。相反，如果连老师都不重视，那么你都自己想到一个不好的教师能教出清华北大？那是绝对不可能的事。
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