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乌鲁木齐高考全日制辅导打造高考专属备考计划|点击咨询<>乌鲁木齐华实教育高考全日制课程聘请省会**，定制辅导计划，个性化教育方案，每人一份学习档案，定期咨询，就像一对一的导师。学校每周反馈
乌鲁木齐华实教育高考全日制课程聘请省会**，定制辅导计划，个性化教育方案，每人一份学习档案，定期咨询，就像一对一的导师。学校每周反馈学生的学习和生活情况，家长对学生的情况了如指掌。如果你是备考部队的一员，有什么问题可以来找我们！
起早贪黑苦读书，埋首题海勤做题。然而成绩却依旧不理想！
对学科没兴趣，上课听不懂，学不会。上课听得懂，课下做题不会！
临考答题效率低，试卷会做的题无厘头的丢分！
分配学科时间不合理，不能够合理支配日常生活之外的时间！
因材施教
Curriculum elements
要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，帮助学生增强解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
高考成绩并不理想，他们准备为高考准备再冲刺一次。为了达到学习目标，在这个过程中要掌握更多合适的学习点，掌握更多的学习内容！乌鲁木齐华实教育全日制高考学校为高四学生准备了选课，交通便利，管理封闭。教师全程陪同；小班化教学、精准化教学、因材施教是手段。课堂小组学习和课后个性化辅导。为学生冲刺高考做好准备
复习模式
Course objectives夯实基础：
1.全面复习高中知识。
2.对知识进行网络化、系统化整理。
3.在知识整理的基础上学以致用，应用与实践。
4.做精题，做**题，并整理与反思归纳。
帮助提升效果：
1.对知识的系统掌握。
2.帮助学生增强做题能力。
专题突破：
1.专题的分块知识掌握。
2.做题方法技巧的进一步学习。
3.综合题型的整理与反思归纳。
帮助提升效果：
1.对知识分模块掌握。
2.帮助学生增强做题效率。
3.帮助学生增强综合题型的解题能力。
真题演练：
1.真题的实战演练。
2.真题的全面总结。
帮助提升效果：
1.熟悉高考重点难点，针对复习。
2.增强学生考场反应能力。
考前冲刺：
1.回归课本，巩固基础知识，注重教材，把握通性通法。
2.抓容易题和中档题，不宜去攻难题。
3.对一年来做过卷子进行分析，再看看有哪些错误的基本规律，查找失误原因，进行有针对性的强化训练，从而减少失误率。
帮助提升效果：
1.对课本知识重新归纳、整理，系统地掌握基础知识和基本方法，构建清楚的知识网络，以不变应万变。
2.增强学生自信心。
规模代表着学校的办学水平和办学能力，是学校实力的体现。一般来说，大型全日制高中补习班，无论是在师资队伍上。还是管理体制和教学成绩都比那些小规模的学校好！因此，在选择全日制三年级补习班时，应选择高水平、高教学质量的补习班
为学生建立专属提分方案，学生所上的每一节课，所参加的每一次考试，所学的每一个知识点，所提的每一分都有班主任记录档案。
学科老师围绕各科要点，进行靶向定位的强化训练，制定行之有效的学习计划
多角度，多难度：基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、 在读学校教学水平。
学习管理师全程监督指导，确保方案执行深度和力度偏差，定期回访，及时反馈，随时修订辅导方案，使考生处于**状态。
根据学生薄弱知识点、学习习惯、接受度，为学生选择最合适的老师。
把握命题趋势，专职老师1对1授课，免费陪读答疑，心理专家激发斗志，调节心态，向知识、技巧、心态要分数
对于成绩优秀的学生，最后阶段是巩固升学的过程。学校以大班授课。教师需要考虑大多数学生的学习进度。很难考虑到成绩好的学生。因此，这些学生也需要专职指导。在专职辅导中，教师可以系统地巩固知识，集中高素质的教师，帮助学生突破成绩瓶颈，建立大量的知识题库，拓展知识面，磨练考试技能和应试思维，帮助学生快速取得成绩，短时间内准确稳定。
