临沂优学教育高考冲刺补习
专业师资授课 有效提高孩子成绩
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(1)制定详细的备考计划:制定一份详细的备考计划,包括每天要学习的科目、每天的学习时间和任务,可以帮助学生更好地掌握时间,合理安排自己的学习。(2) 多做真题:多做真题可以帮助学生更好地了解考试的难度和类型,通过分析真题,总结每种题型的答题技巧,可以提高高三学生的考试技巧和策略。
看就会,一做就错
说起来头头是道
写出来错误频频
每天苦苦刷题练题
熬夜到很晚
天天很努力,迟迟没有效果
解题找不到突破点
答题遗漏关键步骤
靠感觉照搬解题思路
高考各学科冲刺备考要点
英语冲刺方法:1.做好听力训练:高考英语中听力占比相当大,进行听力训练是提高英语考试成绩的关键。2.整理语法知识:高考英语重点考查语言运用能力,英语语法很重要,需要掌握一定的语法知识,即便没有掌握所有语法知识,也要把重点掌握好。3.进行词汇积累:英语考试中,词汇量很大,需要花时间进行词汇积累、记忆和复习,顺便背一些常用的短语和句子。
1、偏科,单科成绩薄弱的学生;
2、成绩不好,想快速提分的学生;
3、成绩尚可,但离理想大学录取标准还有差距的学生
10-15人班即可开班
小班教学模式,相对于其他一些机构50人左右一个班来说,各科老师在课堂和课后更能关注到每一个同学的学习掌握进度。
周一至周五全天上课
上午7:30--11:45
下午14:30--21:45
1、围绕每个学期所学的重要知识,结合近几年高考的命题方向,总结高考题型与高频考点,让学生知道考试方向。
2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、精讲、串讲、重点难点解析。
3、每科课程精讲同时,配有练习题,让学生熟悉常考题型,提升解题思维,不断巩固学习效果。
“一味扬长和一味补短都是盲目的”多数学生都有自己的优势学科与劣势学科,即长板和短板,但很多人不能正确处理二者关系。突出表现为:一是劫长济短。机械地生搬硬套木桶理论,(木桶理论是指一只木桶能盛多少水,并不取决于最长的那块木板,而是取决于最短的那块木板,也称为短板效应。)把时间和精力都集中于补短,结果得不偿失。二是扬长避短,一味任性地把时间和精力都集中于扬长,结果长者很难再长,短者却越来越短。“踩刹车当油门”了吧!因为,高考录取是总分为王,因此不宜用“木桶理论”,而要用“线段理论”,即板块之和拼接而成的线段越长越好。
结合学生报读及测试成绩,以科目为单位进行分层排课,每班8-12人,实现因材施教。
完整的全年课程体系,学科服务体系以及学生管理体系。
自然班每班15人左右,每班配有专门的学科班主任进行全年的班级管理
高三生应该如何选择冲刺班?选择一所全封闭管理的全日制学校。高三学生即将面临高考,需要有很强的自律能力。每个人都知道,高中是非常艰难的一年,一些学生去娱乐场所放松自己,导致成绩下降。因此,他们应该选择一所全日制的短跑学校,那里的食宿都在学校。而且,老师是24小时管理的,他们也可以及时关注每个学生的情况,这可以更好地帮助学生提高自制力。
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