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赣州学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导点击咨询高二学习的科目相对来说并不多，但是学习的难度是比较大的，这样很多同学都难以消化上课时老师所讲的内容，所以不得不进行补课，来弥补知识上的短缺。
高二学习的科目相对来说并不多，但是学习的难度是比较大的，这样很多同学都难以消化上课时老师所讲的内容，所以不得不进行补课，来弥补知识上的短缺。
加强训练巩固基础，构建知识体系
从兴趣着手，深入浅出，培养兴趣
由易到难，由简到繁，重拾自信
分析无效本质原因，做到活学活用
加强审题，判断类型，培养发散思维
集中训练，举一反三，触类旁通
心理疏导，刻意练习养成好习惯
多背多练，反复记忆，熟能生巧
课前预习可以帮助高二学生了解即将学习的内容，并更容易掌握重点和难点。课后复习则可以帮助巩固所学内容，加深理解和记忆。因此，高二学生必须做好课前预习和课后复习，及时记笔记以便日后复习。
课程定位：高二语文小班组辅导课程
授课内容：包括常见实词、常见文言虚词、鉴赏诗歌、名篇名句、散文/小说/戏剧/诗歌等文学体裁阅读、阅读传记/新闻/报告/科普文章、现代汉语常用规范汉字、正确使用标点符号、正确使用词语(实词、虚词)....
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课程定位：高二数学辅导课程
授课内容：包括常用逻辑用语、圆锥曲线方程、导数及其应用、统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入几何证明、坐标系与参数方程、不等式证明、随机变量及其分布、统计案例和计数原理等等内容。
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课程定位：高二英语辅导补习班
授课内容：包含名词变复数的变化规则及不可数名词复数的特殊用法、名词所有格的基本用法、名词转化成动词的用法及名词词义的辨析、冠词的泛指/类指/特指的基本用法及区别、不定冠词用法解析、定冠词用法解析、冠词用法解析、冠词位置、人称代词的用法、....
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课程定位：高二物理小班组辅导课程
授课内容：包括电荷的种类、电荷的相互作用、起电方式、电荷及电荷守恒定律、库伦定律公式、电场强度定义及公式。电场强度的叠加、静电力做功、电势与电势能、电势差定义与公式、电势差与电场强度的关系、静电平衡、放电、静电屏蔽、电容器的定义....
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课程定位：高二化学辅导课程
授课内容：包括化学反应与能量变化、燃烧热、能源、化学反应热的计算、化学反应速率、影响化学反应速率的因素和化学平衡等等内容。共有暑、寒、春、夏四个部分，春、秋季辅导课程与在校学习构成互补，暑、寒假辅导课程主要查缺补漏。
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课程定位：高二生物1对1辅导课程
授课内容：根据教育部制定的《普通高中生物课程标准》，在初中生物的基础上，使学生获得关于生物活动基本规律的基础知识，主要包括生命的物质基础和结构基础、生物的新 陈代谢、生命活动的调节、生物的生殖和发育、遗传和变异、生物的进化、....
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课程定位：高二政治辅导课程
授课内容：包括探究世界的本质、把握思维的奥妙、求索真理的历程、唯物辩证法的联系观、唯物辩证法的发展观、唯物辩证法的实质与核心、创新意识与社会进步、寻觅社会的真谛、实现人生的价值、文化与社会、文化对人的影响、文化的多样性与文化传播、....
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课程定位：高二历史1对1辅导课程
授课内容：包括“百家争鸣”和儒家思想的形成、“罢黜百家、独尊儒术”、明清之际活跃的儒家思想、西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革、启蒙运动、古代中国的发明和发现、辉煌灿烂的文学、充满魅力的书画和戏曲艺术、物理学的重大进展 、....
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课程定位：高二地理1对1辅导课程
授课内容：包括中国地理概况、区域发展特征、区域存在的环境和发展问题及发生的原因危害综合保护措施、流域开发的地理条件开发建设的内容和措施、区域农业的可持续发展、区域能源和矿产资源的开发与区域可持续发展、工业化和城市化、自然灾害概述.....
咨询详情对于高二的学生来说，是否适合上全托主要取决于个人的情况和需求。 一般来说，全托适合以下情况的学生： 1. 学业压力大学习环境跟不上，需要更多时间和精力来应对学习任务； 2. 家庭环境不稳定，或家长因工作等原因无法为孩子提供足够的照顾和支持； 3. 学生需要加强自我管理和独立生活能力。 如果是以上任一情况，那么考虑全托可能是一个不错的选择。但同时要注意选择正规、有资质的全托机构，确保孩子能够得到良好的教育和关怀。
量身定制教育目标、教学计划、辅导方案和执行管理系统。
课堂互动体验，激发自主学习力，模块化课程精讲，查漏补缺。
针对偏科，如语文写作弱、英语听说差、数理化生科目弱的学生专项辅导。
1、选辅导班要看是否能针对性辅导 每个辅导班都是不一样的，有些是有一个专门辅导的方向。对于孩子的学习要把握好方向，知道哪些地方是孩子的不足之处，需要辅导，针对性对孩子进行辅导。如果不清楚辅导班的针对方向可以选择比较全面的机构。 2、选补习班不要完全看价格 每家辅导机构都有不同的收费标准，家长需要留心。有的家长在给孩子选补习班的时候，很容易受到费用的影响。觉得价格要是比较贵辅导效果也一定会很好，实际上也不一定，这样选出来的补习班也不一定就适合自己的孩子。 3、要考察辅导班的师资力量 辅导班其实最重要的就是老师的素质，只有好的老师才能教出好的效果。选补习班时，一定要根据自己孩子的学习水平、看老师的教学方式是否适合自己的孩子，然后再决定去哪个补习班。
让每一位学生成为更好的自己，学大教育秉承"以人为本、因材施教”的个性化教育理念，打造专业化和高品质的服务水平
为什么选择学大教育？
学习期间，学科老师、助教老师、心理辅导老师多方面服务，从心理激励、知识学习两个方面系统教学，助力稳步提升。
一体化管理模式，精细化课程阶段教学内容、学员管理，集精讲课、自学及全科教师辅导为一体的教学管理，学习效率高。
教学团队拥有多年教学经验，汇集有多名具有毕业班成功教学成果的优秀教师，严格选拔学科和服务教师。
根据艺考生学习时间和需求，打造小班课、一对一、集训营多种教学模式，时刻关注学生学习状态，全程督学排除外界干扰。
