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要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的保证不在步骤上失分，对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分，先掌握住的基础分，然后再去攻破部分中等题和拔高题。
要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，帮助学生增强解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的帮助提升，完善知识体系，适量训练综合拔高题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对**的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣。此时学习习惯和心理状态都需要调整。
课程要素
Curriculum elements
根据自身情况和目标院校、专业，结合近几年高考各批次分数线，确定自己目标院校，找到自己的方法，全面找到学习方向。
详细制定缩小差距的学习计划，配合纠错本，将学习计划细化到每月、每周、每天，以时间为单位把坏习惯、若学科逐一击破。
结合学科特点和自身情况，确定各科的“阶段任务”，即目标差值。
定期跟家长沟通学员学习近况，学员进步提升效果可见，家长更安心。
根据“学情分析”中涉及到的知识、能力和方法，结合教师所给的意见和建议针对性制订学习计划。
同步化教案、学案，缺课少课按要求及时弥补，各班统一建立学员档案，学习进度随时把控。
确定自己的学习需求在选择高中补课机构时，需要先明确自己的学习需求，包括需要学习哪些科目、学习重点及难点等。同时，还要考虑自己的时间、经济等条件，来确定补课课程的种类和时长。只有明确了自己的需求，才能更好地选择适合自己的补课机构。
优方实行精细管理，学校严禁使用手机等电子产品及上网等与学习无关的行为，专门配备老师管理生活和纪律创造一切条件让学生专注学习。
把讲解“是什么”变为讲解“为什么”把复杂问题分层、分解，把课讲简单、讲有趣、讲透彻。以考点为核心改为以考点为主线，抓住问题，提高成绩。
准确押题，让学生看到即想到，入
手即破题，正逆思维结合，降低题目
难度，提高做题速度和得分率。
高考复习间隔记忆法有些同学喜欢把所有的知识拿到一起来进行高考复习，其实这是一种很不好的高考复习方法，这是因为集中复习内容过多，容易引起大脑皮层细胞的疲倦，从而降低记忆效 果。因此我们需要采用间隔记忆法，每隔一段时间对知识进行一次系统的复习，当然间隔时间不能过长，毕竟人的记忆力有限，时间过长，难免有遗忘。
机构介绍
博大高考学校坚持以学生需求定目标，以学情定方案，以学生定老师，以课程定靶向，附加心理疏导、习惯培养、生活看护等管家式服务标准。秉持“办良心教育，提学生成绩，做永续发展”的办学理念，根据不同学生的个体情况开设
全封闭半军事化管理，对电子产品严格管理！管住手机，管住散漫，管住懒惰。独立全封闭式校园，安全有保障。
日常学习中班主任全程跟踪学生的作业、听课情况，并及时反馈；作息实行严格管理，班主任和生活老师全面监督保障学生的日常作息。
严格禁止校园暴力、早恋、抽烟喝酒等行为，为学生营造健康积极、绿色文明、友好互助的校园环境。
