兰州高中全日制辅导
学大教育全日制,小班上课,个性教学
点击咨询兰州高中全日制辅导学大教育全日制,小班上课,个性教学点击咨询兰州高考辅导全科兰州学大教育开设的高考全科课程主要针对高三生希望全面提高考试成绩的初中生。帮助学生制定合理的学习计划和适当的冲,刺目标,鼓励
基础薄弱学习困难基础薄弱,在学校跟不上正常班级进度,希望拔高?
审题不清,不全急于答题审题不清不全急于答题频繁口算心算错误不断!
眼高手低 一做就错,一看就会,一做就错; 说起来头头是道,写出 来错误频频!
每天苦苦刷题练题;熬 夜到很晚,天天很努力, 迟迟看不到效果!
解题找不到突破点,答 题遗漏关键步骤;理不 清楚思路,靠感觉照搬 解题步骤!
很愿意学习,希望考入理想大学,但找不到方法提升?
惧怕考试,考试状态不稳定,惧怕考试,成绩忽高忽低?
偏科严重,总分偏低,弱势学科难以提升?
高考后复读,希望进入更好大学,不辜负自己和家人?
老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
20年经验
学大教育一直专注与个性化教学,累积20年经验
100+城市
截止2021年,学大教育已经覆盖全国100多城市
400+校区
学大教育已经在全国各地区设立400多所学习中心
4000+教师
学大教育目前拥有4000多骨干老师
百万+学生
目前学大教育老师辅导过的学生已经远远超过百万
从成绩的提高来看,如果我们在补习班上已经好几个月了,但是我们的成绩没有明显提高,那就说明补习班不适合我们。可能是老师的教学方法,学生不习惯,或者其他原因。在这个时候,我们应该明白,我们应该改变补习班,以免浪费宝贵的时间。我们选择的目的是提高绩效,其他因素不占主导地位。为了弄清补习班与学校的关系,一些家长把补习班当成救命稻草。他们主要集中在补习班,忽视了学校教师的整个复习过程。这是非常不可取的。我们应该知道补习班只是帮助我们提高成绩,我们应该跟着学校的进步。明确课表,我们选择补习班的目的是为了改善我们的薄弱环节,有的学生会给自己上几科补习班,这是错误的,我们应该根据自己的实际情况,选择自己薄弱的**参加补习班,这样的效率是最高的。
评估编班所有学员入学前均需评估学情,根据程度及选科进行编班
小班上课小班上课,尽量照顾到每位学生让每名学生都有表现机会
互动为主采取灵活教学方式,以学生参与、课堂互动为主,学习气氛浓厚
专属教材学生用的教材均为学大教研组精心编排、自主研发的专用教材
全天教学每天都严格按照课程排期表进行上课、自习及休息井井有序
统一管理无论封闭式校区还是半封闭式管理,对住宿学生是统一规范管理
多层服务除了辅导课程,还有体能训练、作业检查、心理疏导、志愿填报等服务
双向反馈老师定期向家长反馈学生表现及学习情况,学生及家长向老师提出意见及需求
因人而异
首先,很多家长都在顾虑高三一对一辅导对孩子有没有效果,其实这个问题没有固定的答案。因为高三一对一辅导虽然能够帮助孩子学习,但效果是因人而异的,有的学生参加了可能效果很好,但有的学生则效果不太明显,这是因为每个人都是不同的个体,受到的影响也不一样。因此效果不能一概而论,而是要具体情况具体分析。
授课内容包括:语文、数学、英语、文综配送学生营养餐,干净舒适的住宿环境。
授课内容包括:语文、数学、英语、理综(物理、化学、生物),专职生活宿管老师。
高考全日制突破
系统梳理各科知识点和易考题型,做到学科无死角。
针对薄弱环节定制改进方案,巩固强项,提升弱项。
考试知识点汇编演练;从答题技巧、思路等整体提高学生应试能力。
突破重难点和易错点,掌握考试规律,做到有的放矢。
高考首场模拟考试顾名思义。要得到一个好的结果并不容易。就像丢砖引玉。一切都想好的地方,暂时不理想,只是为了更好的为将来铺路。因此,我们应该尽快端正学习态度,树立信心,设定目标。别介意,努力学习。总结第一次模拟考试,具体问题在哪里,有针对性的指导。多和父母沟通,这样他们就能鼓励和支持你。有家人的支持可以增强你的信心。最后,我们要善于与老师和学生沟通,老师可以教你学习经验,学生可以分享更有效的学习方法。基础不扎实,精通课本,快速背诵,知识点记。我不知道如何总结,分类,总结,写在黑板上。每套试卷完成后,要按照标准答案进行批改,原题中的错误要重做一遍,并将错误汇总在笔记本上,有利于以后复习。