数学补课会起到一定效果，起到的效果有多大，那要看你自己的尽力程度了。首先，听教师的话，紧跟教师的脚步，高质量完成教师布置的任务。千万不要讨厌教师，和教师对着干。要学会容纳教师，便是教师出点错也很正常。不要全盘否定。其次，买个笔记本，专门搜集错题。并坚持一个月回忆一遍错题。第三，不要扣的太细，以题目会做为度。高考不是科研，以题目答案衡量你的成绩。你要表现自己的科研，到大学再去表现吧。**后，以题目带知识点，这是一条捷径。
课程内容： 高三历史3-6人辅导课程，小班组教学，每组3-6位学生，拥有专职教学团队和服务团队，学习氛围浓厚、课堂互动性强、记忆知识深刻，学大教师传授独特方法记忆历史重难点，让学生记牢高三历史知识。
课程内容：高三历史一对一辅导课程，为每位学生定制专属辅导方案，1对1辅导、6对1服务，线上辅导、线下辅导两种辅导方式可选，帮助学生全面复习巩固高三历史知识，讲解重点，剖析难点，突破学习瓶颈
为什么选择学大教育
一直致力于为小学、初中、高中 学生提供个性化辅导
自2001年成立，到现在 已经拥有19年辅导培训历史
1个教师辅导1名学生， 为每位学生量身定制辅导方案
学管师、学科教师、陪读教师等 六位一体全程贴心陪伴
学大已经在全国100多座城市提供中小学个性化辅导
截至目前，学大已经在全国各地 设立600多家学习中心
汇聚全国优质大学背景师资， 均经过严格筛选精细培养
累计辅导100多万学生， 补习选学大，大品牌有保障
仔细阅览考试阐明，削减无用功
在平常操练或进行模拟考试时，要注意培养考试心境，养成杰出的习气。首先仔细对考试阐明进行体会，并要按要求去做，对照阐明后的题例，体会阐明对常识点是如何考查的，了解阐明对每个常识的要求，千万不要对常识的要求进行拔高训练。
岗前培训：对拥有不同教学 经验的新入职教师提供不同 的培训内容；在岗培训：关注教师的终身 学习与发展，为教师提供源 源不断的发展动力与广泛的 学习平台。
新教师：侧重教学技能、职 业规划，文化制度、沟通能 力四个维度； 青年教师：侧重教学技能进 阶、辅导能力晋级等维度；高级教师：侧重教研学术能 力、管理能力等维度
学大实行总部、分部+线上线下+集中培训、自学平台+通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力，以更好的辅导每一位学生。
讲堂上教授的常识越多越好。
有的教师以为，一轮温习是学生的常识积累进程，只怕学生学不会，恨不能一会儿把常识全部教给学生，一堂课从头讲到尾。其实，这是满堂灌。这完全违反了以学生为主体、以教师为主导的教育准则。
机构介绍
学大教育，专注为中、小学生提供个性化辅导。授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳，自2001年创立至今，历经十八年的发展，已在全国100多所城市，设有600多所学习中心。
掌握好高考语文的术语体系
语文的术语体系就像数学公式相同，是答一切题型的基础。不同模块有不同的术语体系，如诗歌鉴赏，在意象意境方面要总结常用的用于归纳画面的词语和底子答题模板（这首诗**……意象，描绘出了（时间）（地址）（归纳性词语）图，突出了（客观环境的特质），表达了作者（浅层次心情），蕴含了作者（深层次的哲理、感悟）），在体裁方面要总结八大常见体裁和不同体裁的底子爱情要素和变体，了解常见诗人的生平经历，在此基础上总结情感题、内容题、方法题等题型的答题规则。现代文阅读同理。只要整个术语体系和知识头绪明晰之后，答语文主观题才干像数学题相同简单（对绝大多数理科生）。
